小学数学提优能手

小学数学提优能手

本书是作者以基于主题大观念提炼出的单元具体观念为统领，对小学数学进行单元整体教学的实践总结。教学的基本思路是确定指向核心素养的单元学习目标厘清单元内容的学习进阶，有序规划课时设计指向目标的核心任务序列，旨在以单元整体教学设计凸显数学知识之间的内在关联，以及学习内容与核心素养表现的关联，促进学生核心素养的形成与发展。 1

本书是一本关于小学语文教学研究的论文集。本书通过阅读教学策略研究、识字教学策略研究、作业策略研究及习作策略研究四部分系统论述了小学语文教师应当如何开展和完善教学内容，实现教学目标。本书收录多篇论文，通过理论分析与实际案例相结合分别详释了阅读、识字、作业、习作不同学习内容的教学策略和研究方法。内容从心理学、教育学、实际教

本书分上下两册：基础篇：漫画引入+成长故事+创意写作+创意写作展示(同龄人片段描写vs名家片段描写)；进阶篇：漫画引入+成长故事+创意写作+创意写作展示(同龄人片段描写vs名家片段描写)。书的内部版块将根据小学阶段可能涉及的作文要求和常见内容设计，主要包括：写人、写事、写景、状物、想象、应用文等。语言幽默有趣，内容贴近

董剑辉拥有30余年学校教育工作经历，从事学校管理岗位达20余年。尤其是在东北路小学工作期间，对足球的理解愈发深刻。本书围绕三个重要部分展开。其一，作者阐述了对足球的独到见解，展现了足球运动所蕴含的丰富内涵和深刻意义。其二，在校园足球特色的引领下，深度挖掘足球的育人功能，体现了五育融合的教育理念。其三，作者还深情表达了对