本书全面、系统、完整地阐述了壳子棍棍术的全部内容,本书共分为单头棍术四十五个和双头棍术二十一个,总计六十六个壳子,每个壳子都为一个棍术单元,全书约二十余万字。本书为更好地保留和继承弘扬壳子棍文化,为爱好者提供完整的资料,从理论支持实战,从而更好地探讨总结和发展壳子棍文化,让壳子棍走向全国,走向世界,让壳子棍及壳子棍文化
本书分为八个章节,系统探讨实现卓越的心理学路径。第一章通过多元场景引出心理训练的重要性,强调卓越表现更依赖于“软件”而非单纯身体或技能层面的“硬件”。第二章讲述作者在军事、体育等领域的实践经历,奠定全书方法论基础。第三至七章介绍了五大核心原则:价值观与目标帮助明确行动的内在驱动力;心态塑造积极应对挑战的思维模式;流程强
本书综合运用体育人文社会学、人类学及传播学等学科的理论,采用文献资料法、田野调查法、比较研究法、个案研究法等方法,立足宁夏传统体育文化发展的历史事实和现状实情,分析当地传统体育跨文化传播的要素、价值和效果,揭示跨文化传播过程中发生的文化现象。通过全方位、深层次探究跨文化传播对区域传统体育文化发展的重要影响,为丰富传统体
这是一本用手指走路的互动游戏书,也是一个冒险闯关游戏。父母可以和孩子一起,在不同场景中用两根手指小步快走,经历一场啪嗒啪嗒大冒险。就像闯关一样,走过山坡、小河、梯子、云朵、彩虹……最后投入妈妈的怀抱! 在这场大冒险中,可以锻炼孩子的精细动作、手脑协调、创造力和想象力。在孩子与父母的互动中,通
本书共包含乒乓球运动概述、乒乓球基本理论、乒乓球教学与训练、乒乓球技术、乒乓球战术、乒乓球打法、双打、乒乓球竞赛规则、乒乓球临场操作程序、乒乓球比赛欣赏等十个章节内容。本书符合思政课程的要求,力求适当介绍体育学科理论知识阐述,避免机械地理论叠加或过度地引用、借用观点;立足于理论联系实际的观点,突出学以致用的目标;在大纲
随着社交媒体的广泛应用,青少年既是体育内容的生产者,也是体育内容的接收者与传播者。本书聚焦当下青少年群体所处的社交媒体环境,深入剖析社交媒体内容生产的形式、传播特点及背后的价值导向,探讨其对青少年体育认知、情感与行为等产生的积极或消极影响;通过实证研究、案例分析等方法,为家长、教育工作者以及社交媒体平台运营者提供有益参
本教材以锻炼心理学研究成果为依据,系统阐述了身体锻炼对认知、情绪、人格、自我概念及生活质量的影响,解释了身体锻炼行为动机、坚持性及其影响因素、理论模型、干预策略,提出了个体锻炼与团体锻炼的心理学指导建议,分析了锻炼中的心理体验和特殊人群的锻炼心理。其中特别注重阐释身体锻炼心理学理论与实证研究成果对大众健身运动和休闲体育
本书分为八章,主要内容包括:“村超”标准及核心要义;品牌打造及运营管理;综合协调与赛事执行;文化内容呈现与输出;新媒体“万人军团”与传播;赛事运营及后勤保障;基础设施建设及资金保障等。
本书用访谈法、图式法、先行组织者策略,原有知识固定点来分析教学案例张丽、李晶同学在“跳山羊”、掷铅球、50米短跑、800米长跑、立定跳远、跳远、三级跳远等体育活动项目上存在的学习障碍。
本书以象棋大师杨官璘、胡荣华在象棋比赛中的60个经典对局为主要切入点,着重介绍象棋特级大师在面对不同对手、不同棋局、不同形势下的应对策略。另外,作者在一些步骤中加入了自己的观点以及棋路的延伸,对整个棋局分析透彻。书中的局例大多是全盘的解析,目的在于验证不同棋局模式的优劣,对比鲜明,可供象棋爱好者阅读赏析。