孩子能数到100以上，孩子能熟练地写数字，孩子能分辨不同的形状或颜色……孩子做到这些就代表学会了数学吗？可不是呢！培养孩子的数理逻辑思维并非靠背诵或操练而成，而是要让他们感受到数学就是生活的一部分，是有趣的、好玩的、有用的，能激发他们学习的兴趣。《小兔子分饼干·分类》讲述的是兔妈妈给双胞胎兔子烤了饼干做生日礼物，饼干有

孩子能数到100以上，孩子能熟练地写数字，孩子能分辨不同的形状或颜色……孩子做到这些就代表学会了数学吗？可不是呢！培养孩子的数理逻辑思维并非靠背诵或操练而成，而是要让他们感受到数学就是生活的一部分，是有趣的、好玩的、有用的，能激发他们学习的兴趣。《拔河大战·数字和数量》：小象家与小猫家中间有个大大的水缸，两家为了争水缸

孩子能数到100以上，孩子能熟练地写数字，孩子能分辨不同的形状或颜色……孩子做到这些就代表学会了数学吗？可不是呢！培养孩子的数理逻辑思维并非靠背诵或操练而成，而是要让他们感受到数学就是生活的一部分，是有趣的、好玩的、有用的，能激发他们学习的兴趣。《大象先生盖房子?空间》讲述的是大象先生要来动物村盖房子，但其他动物不愿意

《超强大脑·思维开发训练（套装共5册）》共有五个分册，分别为《观察力·判断力·概括力》《推理力·想象力·记忆力》《量的推理》《图形推理》《空间知觉训练》。《超强大脑·思维开发训练（套装共5册）》内容丰富新颖，帮助培养儿童的推理能力、空间想象能力、计算能力。全书配有彩色图案，让小朋友在充满趣味性的题目中学习与成长，每一本

什么蔬菜吃起来有太阳的味道？什么蔬菜咬一口咯吱咯吱好清爽？什么蔬菜卷成一个圆圆的球？什么蔬菜切的时候会流泪？走，一起去菜园里寻找答案吧！ 在《春天和夏天》的菜园里，你能够看到番茄、黄瓜、玉米、胡萝卜等蔬菜在采摘前的样子，了解各种蔬菜的丰富种类；在《秋天和冬天》的菜园里，你能够观察胡萝卜、红薯、洋葱等蔬菜从成长到收获的全

幼小衔接百问百答

改革开放以来，伴随着农村大量剩余劳动力向城市转移，留守儿童问题也逐渐出现，可以说，它是一种特殊的结构性社会问题，是我国社会转型与经济转轨过程中存在的城乡二元结构体制、区域发展不平衡等不合理现象的附属产物。本研究报告选择甘肃、四川、重庆、福建四个省份作为调研点，观察留守儿童的多样化生活状况，探寻不同地区的留守儿童的差异及

有个教育学专业的妈妈是一种怎样的体验？ 大麦小哈是*好的体验官。 本书作者李杏，美国亚利桑那大学教育学出身，历时4年，根据孩子不同成长阶段的发育特点，设计了数百个游戏，本书精选了其中的130个，以游戏笔记的形式跟读者分享陪家中两姐妹做游戏的过程。 游戏类别涵盖感官训练、精细能力与大运动发展、逻辑与数学、艺术启蒙、语言

《幼儿园生成活动案例：解析与策略》一书紧密结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》《广东省幼儿园一日生活指引》等政策文件精神，精选幼儿园教育实践中生动而具有典型意义的生成活动案例，完整地呈现以幼儿兴趣点出发，幼儿主动学习、深入探究的学习状态，实实在在地展示教师在教育中捕捉契机，一步步支持、引导幼

本套书是原创低幼纸板互动游戏书，针对幼儿的智力发展特点和认知水准，科学启蒙，适合1-3岁的小朋友阅读。该丛书分为4个主题，结合翻翻页或大地板拼图，带着孩子认识数字、颜色和形状、动物、日常用品，采用中英双语的呈现形式。作为一套视觉启蒙的低幼图书，《我的认知启蒙玩具书（套装共4册汉英对照）》绘图色彩鲜艳，九宫格式排版，色彩