本书对教育信息化背景下高等院校课程教育教学改革进行了研究。本书一方面基于教育信息化，探讨了高等院校课程教育教学包括视听媒体、多媒体、校园网与移动网络、云计算技术等课程教学媒体。另一方面分析了当前我国高等院校课程教育与教学中存在的一些问题，并提出教育信息化背景下教师教育课程改革的对策。本书内容有利于提高人才培养质量，对高

本书为学术专著。近年来，随着经济时代的快速发展，社会对于教育的重视程度越来越高。国际交流合作作为现代教育发展的趋势，对于学生综合能力的培养与发展有着非常重要的意义。对于学校来说，开展国际交流与合作教育，有利于教学工作的进一步深化与发展，有利于培养出符合未来社会需求的人才，也有利于我国国际地位的提升，建立良好的国际关系。

本书首先对高校教师能力的内涵、教师能力提升的思想认识，教师教学能力提升平台的构建、教师教学能力提升面临的挑战等进行了阐述，其次提出新课程改革理论下高校教师教育教学能力发展的新内涵，指出教师教育教学能力发展应与课堂教学模式创新结合，从而在课堂教学模式创新中锻炼教师的从教能力。本书的学术价值较高，理论联系实际，对于高校的教

本书为学术专著，书稿以高校教育教学为研究主线，以高校教育的发展历程、教育理念等基础知识为切入点，首先对高等学校教学的关键内容进行了介绍，然后深入研究了高校课程管理、教学运行管理、实践教学管理、师资管理等教学管理业务实践等内容，在此基础上引入了高校教育的基础——高校校园文化建设，对校园文化进行了解读，并探究了校园文化建设

本书主要论述了教育管理在高等学校管理中的重要地位，是管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用，利用教育内部各种有利条件，效率地实现教育管理目标的活动过程。本书首先介绍了高校教育管理概述、高校教育管理体系中的行政管理建设，接着分析了高校教学管理及队伍建设和学生教育管理等。全书在阐述各项常规管理

本书详细介绍了在信息技术持续更新迭代下，如何能够充分运用技术优势、整合多方教育资源、节约时间与距离成本，使线上线下混合式教学模式成为了教师培训中的关键手段。分析了当前培训中依然存在忽视成人学习的经验基础、线上线下知识衔接不流畅、线上学习互动效果不理想等问题存在的原因。基于此，本书在论述契约学习、拓展性学习以及支架理论的

本书从高校教师工作的理念出发，系统梳理了高校教师工作的影响因素与基本对策，并结合高校教师工作现状的调查分析，详细地对高校教师的安全教育与管理、教学质量保障与评价、师性权益及其保护等方面的内容进行了研究与讨论，深入阐述了高校教师评估的原则、方法与指标体系。同时，本书重点探究了高校教师的工作绩效及教研工作评估等多方面情况。

本书立足于“双一流”大学建设与高水平发展问题，通过调研、资料分析、比较研究等研究方法，总结了我国"双一流”大学的办学特色、学科建设、原创研究等方面的理论与经验，分析了我国“双一流”高水平大学建设的现状，提出了我国"双一流”大学当前面临的机遇与挑战。针对这些机遇和挑战，结合具体案例，介绍我国"双一流”大学建设中的师资队伍

本教材依托作者负责的国家精品在线开放课程《从创意到创业》配套使用，通过应用cooperation(合作)、communication(交流)、construction(建构)的“3C”混合式教学法，指导授课教师讲授《从创意到创业》课程。本书分为教学设计篇、教学方法篇和教学应用篇三部分，共。六章。分别为：第一章创新创业教

《绿色华中大》内容为公历二零二三年，按照一年365天加以编辑，辅之最能展现学校二十节气之美的美景，一日对应当日时节的一景，让读者在使用日历时，能够领略到华中科技大学在绿色建校理念下的校园之美，入校广场百花齐放之美、醉晚亭边夏日荷花映月之美、喻家山上绿荫葱葱之美……图片选择以全景+局部图相结合，既有全景式俯瞰校园，也有极