本书每周提供一个活动安排表，综合呈现教育内容诸要素，提供了课程内容的整体安排。课程在内容选择、活动类型、活动形式等方面，强调教育方式的生活化、游戏化、个别化。

本书是专门培养孩子自主阅读能力的图画书，全书包括《幽谷彩莲》《捕风捉影》《巧夺如意》三个小故事，每个故事后配有重点字听读字表，书后配有识字游戏和本册总字表。

本书收集的案例源于“生命科学”科学模块下的《可爱的家》主题，从小家到社区、从周边人际到人与自然、从空间到关系，孩子们有着数不尽的问题和兴趣。内容包括：前言、序、点亮新征程、聚力新样态、见证新成长、STEAM主题案例、STEAM班本案例。

本书主要介绍了学前儿童艺术教育活动指导的相关知识。全书共九章，包括学前儿童歌唱活动指导、学前儿童韵律活动指导、学前儿童打击乐器演奏活动指导、学前儿童音乐欣赏活动指导、学前儿童绘画活动指导、学前儿童手工活动指导、学前儿童美术欣赏活动指导、学前儿童戏剧活动指导和学前儿童综合艺术活动指导。

本书共分八章，内容包括：学前儿童健康教育概述、学前儿童身体保健教育、学前儿童心理健康教育、学前儿童生活习惯和生活能力教育、学前儿童体育教育、学前儿童安全教育、学前儿童健康教育的家庭指导、学前儿童健康教育评价。

本书共十个单元，内容包括：幼儿教师职业道德概述、幼儿教师职业道德范畴、幼儿教师职业道德规范、幼儿教师职业道德认知、幼儿教师职业道德情感、幼儿教师职业道德意志、幼儿教师职业道德行为等。

本书共九章，内容包括：学前儿童游戏概述、国内外游戏理论、游戏与儿童发展、游戏与幼儿园教育、幼儿园游戏平台、教学游戏的实践与指导等。

本书为儿童科普读物。本书是一本有关数学形状的几何思维启蒙书。帮助读者认识各种基本的平面图形和立体图形，并认识它们各自的特点。

本书是师范类高等院校学前教育专业的专业课教材。该教材立足学前儿童语言教育和教学的实际，贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》中的学前儿童教育基本精神，以项目化任务式设计凸显学前儿童语言教育基本理念和教学设计基本流程与方法，同时以任务目标、问题导入、实训练习、评价

本书从顶层架构上来说，不仅提出了“自然和谐共同成长”的办园理念，而且从园本管理角度，介绍了“以不变应万变”的管理思想及方法，即管理措施如何实施，制度考评怎么做，如何实现教职工从他律到自律，等等。本书从行政管理、日常卫生保健、膳食营养、安全教育、心理健康教育、文明礼仪教育、岗位职责等诸方面工作，为读者提供的了行之有效的方