根据森林中的大自然的特点，编绘了动植物四季生活的画卷，并能通过精美的画面，让幼儿了解到森林中四个季节的特点，植物、昆虫以及小动物们的生活习性和身体变化，这些细微的变化是孩子们观察大自然中必备的知识储备，也让家长能够在孩子问无数个为什么时，做出最准确的回答。

儿童与自然的美好相遇——新自然教育与中国少年培育

本套书为马来西亚幼儿园教材。全套书共分6本。每本书都分为6个单元，每个单元都配有练习题。全书按照难度递增的顺序，系统科学的讲解英语的听说读写。是很好的入门学习书。

对于启蒙阶段的儿童来说，英文书写是英语学习的重要组成部分。在接触英文书写之初，参照标准字体进行临摹学习显得尤为重要，这将为儿童日后的英文书写打下扎实的基础。本书是练习基础的英文字母和单词书写的字帖。小朋友们通过勤加练习，不仅能练出一笔好字，还能记住很多词句，学会常用的英文表达。内容有趣不枯燥，通过小游戏的设置，让孩子在

本书从理论与实践相结合的高度对当代中国学前教育学、家庭教育学的教学、科研和现实工作中的诸多问题进行了阐述或论述。

本书推荐和应用系统科学、建构论、多元智能理论、人类发展生态学等现代理论，引进教育发展行动研究法，面向全体儿童和儿童发展全过程，开展幼儿综合教育、农村学前一年综合教育等。

本文集阐述了对学前儿童数学教育中几个主要问题的认识，探讨了幼儿解剖生理特点、儿童营养教育、幼儿园卫生保健工作等问题。

本书撷取了黄人颂教授从事学前教育研究几十年来的精华，有其经典著作节选、论文、研究报告、译文译著、专题讲座文稿等，内容涵盖了学前教育学基础理论、学前教育改革等方面。

本文集收录了方观容教授具有代表性的学术研究报告《幼儿数概念的形成》、学术论文《漫谈游戏治疗》及两部译著《游戏治疗》、《怎样教幼儿学数》。

本套书在设计时遵循教育规律和儿童成长规律,立足于《指南》中提出的健康、语言、社会、科学、艺术五大领域内容,将幼儿园课程按游戏化的理念设计。生活活动、游戏活动和集体教学活动都体现“游戏”和“活动”两个核心观念。丛书按小班、中班和大班三段6个学期设置。小班上册共7个主题,中班上册共6个主题,大班上册共5个主题。