选题背景:本书作为践行《3~6岁儿童学习与发展指南》精神的新路径,将幼儿园教育与博物馆教育有效链接,首先是基于《指南》中:为幼儿后继学习和终身发展奠定素质基础这一目标的提出,博物教育关注幼儿素质发展;第二,博物馆教育对幼儿园课程独有的补充、延伸价值,以幼儿园为主导探索博物教育具有可行性;第三是当前国家教育倡导文化育人的
本书选取5-7岁儿童感兴趣的迷宫游戏题材,以幼儿喜爱的6大主题情景:海洋、太空、城堡、人体、童话、自然为背景,结合视觉大发现和相关场景下的科普小知识,边玩迷宫边增长知识。迷宫编排从易到难,平面迷宫和立体迷宫互相穿插,内容丰富有趣,全面锻炼和培养孩子的推理能力、观察力、记忆力、空间感知能力。
本书以涂色游戏和拼图互动等多种形式体现。每页介绍一种动物,文字部分讲述了本页的使用方法和这种动物的习性特征,叙述符合幼儿心理,活泼可爱,朗朗上口。动物名称有拼音标注,可以让幼儿熟悉拼音知识,为今后学习拼音打下基础。插图部分安排了这种动物的真实照片,让幼儿配合文字介绍,观察动物的实际模样,丰富幼儿对于各种动物的整体认知。
不用剪刀的萌物立体纸模
本套折纸书是一套造型仿真、想象奇特、富有创意的手工折纸游戏书,给孩子提供了一个展现自己灵动手指的舞台,让大脑的智慧在手指尖流淌。
玩中学,学中玩,将数字图案化、形象化,以孩子喜欢的绘画方式,帮助孩子在玩乐中将枯燥的纯记忆学习转化为自主游戏。