《三十里铺/中国合唱作品精选》改编自陕北叙事民歌，描述了一位女子对爱人的真情表白。从小我就喜欢你，每一天都想见到你。长大了，我更是一天也离不开你。后来，你入伍当了兵，我们不得不分开。你劝我不要哭，我哪里忍得住？何况你是去前线，三年两年也见不了面。一别数年，你跟着部队回来了，我有心想去找你说说话，可是，又怕人笑话。

《兰花花/中国合唱作品精选》改编自陕北民歌，优美而悲情，歌唱了不离不弃、至死不渝的爱情。有一位叫兰花花的姑娘，俊俏、灵秀，远近闻名，没有人能比她更美。她本与心上人情投意合，却无奈要被迫嫁给她不爱的人。她不肯嫁，拼了命找到她的爱人，告诉他：“无论是死，还是活，我们都要在一起！”

《太阳出来啦/中国合唱作品精选》改编自中国南方民歌，曲调明朗阳光、充满童真，歌唱了人们对光明的热爱、对幸福的渴望和对生命的赞美。太阳叫醒了大地上的万物——青蛙唱起了歌，燕子飞上了天，蝴蝶跳起了舞，小羊跑出了家……阳光给所有渴望飞翔的生命插上了翅膀。有了光明，这个世界上的所有生命都洋溢着热血沸腾的力量！

《玛依拉/中国合唱作品精选》改编自新疆哈萨克族民歌，赞美了一位美丽聪敏、多才多艺的女孩儿。“玛依拉”是一位哈萨克族姑娘的名字，传说她长得美丽又很会唱歌。牧民们常常到她的帐篷周围，倾听她美妙的歌声，情不自禁地欢呼她的名字——玛依拉。

琵琶的历史悠久，在众多的民族器乐中，它以其独特的艺术魅力，博得了广大群众的喜爱。在作者多年的教学过程中，发现供成人，特别是青年人学习使用的初级教程甚少，适用于普通高校美育课程教学需要的琵琶初级教材更是缺少。市场上大部分初级教材的内容多以儿歌等方式进行练习，这不太适宜成人的训练。为了满足成人，特别是广大青年琵琶爱好者的学

《中国传统筝乐艺术的传播及未来发展思考》共分为七章内容，其中，绪论是该书的开篇部分，简要概述了传统筝乐研究的源起及其研究的内容、方法及意义，从而为下述章节的展开做好理论铺垫。第一章主要论述的是古筝音乐的文化追寻，详细论述了古筝在中国历史进程中的传承与发展，并指出了筝乐技巧在一些方面的传承与创新。第二章到第六章，分别研究

洞庭湖区水神信仰民俗音乐，是处于湖区地理环境中的、集农耕与渔猎文化为一体的、复合型的汉族民间宗教仪式音乐。《洞庭湖区水神信仰民俗音乐研究》以“民俗仪式中的音声”为切入点，通过分析和探寻音声在信仰仪式环境中的运用与功能，来研究“音乐——音声——民俗”之间的互动关系，并引发相关理论阐述。以音乐民族志文本规范书写，尽可能贴近

《心理学视域下音乐教育实践探索》从心理学的视角，对音乐教育理论尤其是相关实践问题进行了分析和探索。全书共分为七个章节：章概述音乐教育与心理学，阐明心理学对音乐教育的积极影响；第二至四章，主要探析音乐教学中的师生心理，分为教师心理、普通学生心理和专业学生心理三个部分；第五至七章是心理学视域下音乐教育的相关实践探讨，该部分

本书是一本介绍音乐教育的理论理论和基础知识的专著。全书介绍了国外有名的音乐教育体系，分析音乐教育的心理学及哲学基础，阐述审美教育在音乐教育中的重要价值和功能，论述了音乐教学的基本原则与内容，以及音乐教学的类型和方法。本书主要为培养音乐人才特别是音乐教师提供推荐的音乐教育、教学理论、技术及实践知识背景，并将多维教育的音乐

一部优秀的音乐作品其创作固然重要，对其宣传和推广也同样重要，由于交响音乐对于大多数民众来说“曲高和寡”，因此无论出版社还是音像公司在这个方面都小心谨慎，生怕“血本无归”。21世纪之后这一状况有了些许好转，无论是中国国家交响乐团的“龙声华韵”音乐会系列、人民音乐出版社的“当代作曲家曲库”系列还是湖南文艺出版社的“当代华人