《中央音乐学院校外音乐水平考级曲目大号(第1-6级)》教材由中央音乐学院考级委员会主编,中央音乐学院长号及大号教师胡炳余编订。该教材为全国考级标准教材。编者受中央音乐学院考级委员会的委托,结合作者几十年对专业以及业余学生的教学实践,并根据收集到的各种资料,编写了这本考级曲目教材。该教材涵盖了初、中、高较为系统的内容,除

《中央音乐学院海内外考级曲目唢呐(1-6级)》教材由中央音乐学院考级委员会主编,中央音乐学院陈家齐编订。教材分九个等级以及演奏级,每一级所规定的练习曲和乐曲按由浅入深、循序渐进的原则编排。初级曲目的选择,以筒音作sol和筒音作re两种易于掌握的指法为主;练习曲以熟悉基础演奏技法及音准、音色和附点音符、切分音等易于掌握的

《中央音乐学院海内外考级曲目唢呐(7-9级演奏级)》教材由中央音乐学院考级委员会主编,中央音乐学院陈家齐编订。教材分九个等级以及演奏级,每一级所规定的练习曲和乐曲按由浅入深、循序渐进的原则编排。初级曲目的选择,以筒音作sol和筒音作re两种易于掌握的指法为主;练习曲以熟悉基础演奏技法及音准、音色和附点音符、切分音等易于

本书共分为十二个模块，介绍了歌曲基本常识、歌词基本常识、歌曲旋律的构成、歌曲的音乐主题、歌曲主题的发展手法、歌曲的结构、歌曲的高潮、歌曲的从属部分、少儿歌曲编创等内容。

《晋陕蒙汉族民歌音乐地理研究》是以晋陕蒙汉族民歌为对象的音乐地理研究专著，以地理信息系统（GIS）为辅助工具，探索音-地关系。本研究首先以民歌数量、体裁、调式、音阶、曲体结构五种主导要素为依据，完成类型区划。继而，以类型区划为基础，完成民歌核心区、外围区、过渡区与民歌中心的结构区划。未来，期望立足类型区划与若干个音乐文

《苏南十番音乐研究：乐班、乐族、乐体历史流变考论》主要内容包括苏南十番音乐乐班体制的由来与流变，苏南十番音乐家族系统的生成与衍化，苏南十番音乐体式结构的本源与创化，现存部分传承谱本与曲目的考释。

民族音乐是我国传统文化的一个重要组成部分，具有鲜明的民族性，体现了一个民族的性格特征、心理素质与审美情趣，是民族精神的象征，是中华民族文化宝库中珍贵的财富。随着市场化、信息化和全球化的发展，民族音乐的发展受到了冲击，民族音乐的特点不断消解、民族音乐人才流失严重、民族音乐教育缺乏有效普及。基于对以上问题的认识，本书对我国

本书是中国音乐学院教授黄虎的音乐研究文集，该书共分为乐事札记、乐评书评、教育传承、音乐地理、乐人访谈五大部分，共精选作者近年的学术研究文章20余篇，较全面地反映了作者的学术研究水平，系统地呈现了以作者为代表的中国当代音乐学界的研究水平和关注领域。

《新疆之旅（小提琴组曲）/杜鸣心作品选集》是为小提琴独奏、管弦乐队协奏创作的组曲。组曲是以新疆民歌与器乐曲为素材进行创作的。在忠于原曲的基础上加以变奏与发展，丰富和提高了原曲的表现力，并发挥了小提琴独奏的歌唱性与技巧。

本书以“秀山打闹”为点，记载和研究“武陵打闹”的历史渊源、发展演变过程、技艺特点及总体程序，以观整个“武陵打闹”的概貌。