本书在系统梳理研究生学习获得感相关研究基础上，清晰界定研究生学习获得感的内涵，系统阐释研究生学习获得感的立论基础。开发研究生学习获得感测量工具，并在全国范围内测查、比较研究生学习获得感，系统剖析影响研究生学习获得感的影响因素，从学习者自身、导师指导、课堂教学、学校环境四方面构建研究生学习获得感影响因素模型。最后立足学习

本书围绕马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、政治学理论、伦理学、中共党史与党建、教育理论与中学德育课教学、国际政治与国际关系等领域的重点、热点和难点问题，进行多维度研究。本书是2021级学生以将理论与实践相结合的优秀研究方法对重要理论和现实问题的多维度思考和探索，展现了他们自觉的时代担当、良好的学习

本书从高校德育教育创新发展的理论基础出发,从理念、方法、实践等方面详细阐述高校德育教育的创新与发展,并与时俱进的结合当前的时代发展背景,对高校德育教育进行升华与优化,有助于提高高校德育教育的创新能力,更有助于加速德育的现代化进程。是一部专业、务实的著作。

本书是我校教师教改理论成果的集中展示，在内容上涵盖了教学理念、教学改革、课程改革、实践教学等方面。论文集主要分为以下四个部分：第一部分，教学理念篇，共收录12篇论文。第二部分，教学改革篇，共收录12篇论文。第三部分，课程改革篇，共收录12篇论文。第四部分，实践教学篇，共收录9篇论文。本书凝聚了全校教师的心血，体现了浙江

本书分为五章，包括大学生管理概述、高校教学管理、高校管理人员管理、高校学生教育管理、高校行政管理，既注重对基本理论的阐述，又结合中国高校教育管理实际进行了分析。

本书共五章，内容包括：新时代大学教育管理的理论基础、大学生法治化管理、大学生对话理论管理、大学生的心理素质培养与提升、大学生职业素质的培养与提升。

本书共九章，包括中国国防、国家安全、军事思想、现代战争、信息化装备、共同条令教育与军训、射击与战术训练等内容。

本书共七章，内容包括：背景解读、概念界定与理论基础；应用技术型高校组织转型的案例分析；应用技术型高校组织转型路径的特征分析；应用技术型高校组织转型现状的实证分析等。

本书共7章，内容包括：红色文化的时代内涵及其形成与发展、红色文化对中华文化的继承和弘扬、红色文化在高校的发展状况、红色文化的新时代思想政治教育价值、新时代高校思想政治教育的红色文化传承、红色文化与课程思政的发展共同体、红色文化与高校基层党建的同频共振。

本书共分8章，内容包括：地方高校实践教学体系概述、地方高校实践教学体系的发展、地方高校实践教学体系建设方法、地方高校实践教学体系建设模式、地方高校实践教学体系的基本内容等。