为什么麦克卢汉说媒介的出现和影响“处于我们的意识之外”？为什么说“雅典本身比它构想的任何大学都更为完美”？在中国新兴媒介环境下，这些问题值得我们重新思考。 《转变中的媒介生态与认知》重点考察了转变中的媒介生态对人类认知方式的影响，分析新媒介在不同的文化语境中所带来的文化效应；在吸收麦克卢汉媒介思想的基础上，结合中国传

《现代日语自主动词、非自主动词研究》主要在以下几个方面提出了自己的见解，作出了贡献：1.指出"可控性"是自主动词语义特征的核心，较为全面地论述了自主动词的基本语义特征。2.提出了"自主性度量表"，在量化动词"自主性"的基础上，对自主动词和非自主动词作出有效界定。3.基于语料库的实例考察，有体系性地对日语中的自主动词、非

“语言小博士系列教材”是一套针对幼儿和青少年编写的语言艺术训练教材。这套教材注重语言学习的梯度性和多襻性，强调语言表达的艺术性和趣味性。 《少儿语言艺术训练·进阶篇1》通过语音、发声、表达、思维、播音主持、朗诵、表演、配音等训练，使备年龄段的孩子都能开心表达，踊跃表演。

“语言小博士系列教材”是一套针对幼儿和青少年编写的语言艺术训练教材。这套教材注重语言学习的梯度性和多襻性，强调语言表达的艺术性和趣味性。通过语音、发声、表达、思维、播音主持、朗诵、表演、配音等训练，使备年龄段的孩子都能开心表达，踊跃表演。

《课程论视域下播音主持专业教育研究》聚焦高等院校播音主持专业人才培养和课程体系设计开发，回顾了播音与主持艺术专业在中国建立和发展的历史，考察了播音主持专业教育在媒介演进中的适切性，探讨了媒体融合背景下，播音主持专业人才培养的教育理念和实施路径。 《课程论视域下播音主持专业教育研究》在研究视域上力图创新，融合了教育学和

《播博汇文论》是“播博汇”的思想汇集和学术总结。全书拟分为三大板块：播博汇论坛系列、播博汇“师说”系列、“时代之音”系列。播博汇论坛系列——是中国播音学博士研究生的学术研讨活动。本系列以学科发展为目标，以学术探讨为主旨，放眼媒介发展前沿，聚焦播音主持热点，汇通各学科理论资源，借助线上和线下平台，与关心播音学科的同行同道

随着传统媒体和新媒体融合时代的到来，对出镜者的综合能力和专业素质提出了越来越高的要求。在这样的大背景下，对电视播音员主持人形象设计与造型方面的培养与教学更需要与时俱进。应相关单位、广大一线出镜者（电视播音员主持人、新媒体出镜者等）以及大学相关专业学生培养等需求，中国传媒大学赵小钦老师在原有的《电视播音员主持人形象设计与

该书为作者主持的国家社会科学基金青年项目“我国广播的数字化转型策略研究”（项目号：14CXW012）的研究成果。该书对美国、英国、澳大利亚等国外广播行业在数字化转型、媒体融合方面的最新理念和实践进行了全面深入的研究，借鉴国内外传统媒体较为成熟的转型经验，在梳理我国广播媒体转型与融合现状的基础上，针对转型存在的问题与难点

本书是一本全面介绍占世界人口1/5国度视频媒体产业蓬勃发展的研究专著，具有以下四个突出的特点：一是视野开阔，立意高远。一方面我们利用大数据和严谨的分析研判为我国的电影、电视、网络视频、移动视频和户外视频媒体勾勒出五幅生动的立体画像，再由此整合构成了一幅中国视频媒体恢弘大业的宏伟画卷；二是结构完整，系统全面。本著由中国视

本书由广视索福瑞总经理丁迈主编，主要包括以下四部分内容：第一部分，综述。主要从收听环境、听众特征、听众收听行为、频率竞争格局等方面对2014-2016年中国广播收听市场进行全景式扫描与分析；第二部分，专题研究。对2014-2016年新闻、交通、音乐、文艺等主要频率的收听状况进行分析。第三部分，收听数据。CSM媒介研究2