本书精选英国《留声机》杂志近二十多年来数十篇精彩的斯特拉文斯基音乐的深度评论。从当代作曲家、演奏者、评论者、听众等不同维度，对其音乐进行多维度的解读，为读者提供听懂、享受斯特拉文斯基音乐的路径。“凤凰·留声机”系列丛书是江苏凤凰文艺出版社与英国《留声机》杂志的深度出版合作，着力打造“凤凰·留声机”这一古典音乐高端赏鉴读

本书分为上下两册。上册按每学期18个教学周(单元)设计，对于音乐学专业，每一单元保证4个学时，对其他专业保证2个学时。内容按照“概述、八个单元、十八章”设计。除概述外，单元按照地理分布和语言谱系分类，分别讲述“东北地区满-通语族，北方和甘、青一带蒙古语族，西北突厥语族，西南中南壮侗语族，南方苗瑶语族，西南藏缅语族，西南

本书共分为四部分，第一部分是音乐教育研究，包括儿童至研究生的音乐教育和音乐教育理念、思想、功用等；第二部分是音乐史研究，包括歌曲、乐器、乐谱、宗教音乐、西方古典音乐、戏曲音乐等；第三部分是中国传统音乐和民族民间音乐，包括地方戏曲、地方乐种、说唱、歌曲音乐、仪式音乐等。第四部分是随笔性质的文章，包括音乐与其他艺术关系、乐

本书收录了榕江地区的四十余首侗族大歌，分为成人歌和儿童歌两部分。书中的每一首侗族大歌，都是编委会成员们走村串寨记录下来的，包含着侗族群众“饭养身，歌养心”的生存哲学，也有对天地神灵的敬畏；既是人们与历史对话的载体，也承载着当代人保护与传承文化的努力。当侗族大歌的动人旋律又一次响起，青山为幕，流水为弦，千年的故事又有了新

本书分十个级别，具有起点低、覆盖面广的特点，内容上注重趣味性、信息性，难易梯度鲜明又循序渐进，适用于各种水平的小号演奏者。本书为再版书，2000年曾在本社出版过，该教程受到了专业和业余小号演奏者的欢迎，在中国小号界取得了极大的影响。本次再版，作者修订了原书中的疏漏之处，根据近年来的教学经验，对曲目进行更新，增添了符合目

本书基于多元文化与教学思维的融合，对钢琴教学的理论构建与实践路径展开研究。全书先构建钢琴教学的理论体系，从乐器构造、教学性质与原则、理念目标，到过程方法，逐步搭建起钢琴教学的知识框架，为后续研究筑牢理论基础。在此基础上，剖析钢琴音乐文化的历史演进与文化认同问题。通过对创作交流、文化认同的分析，以及与传统音乐、民族音乐的

本书共六章，内容包括：高校音乐教学的理论审视、高校音乐教学的内容体系、高校音乐教学的多元方法、基于文化维度的高校音乐教学实践、基于信息化维度的高校音乐教学实践、基于人才培养维度的高校音乐教学实践。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，也是高等职业教育新形态一体化教材。本书系统地讲述了钢琴伴奏编配中音型与和弦的选择与使用方法，注重能力训练，将和声语汇、音型织体与伴奏实践紧密结合。全书分为12个单元。1—6单元以伴奏音型学习为主，属于基础知识和基本技能的训练；7—12单元以音型运用为主，通过对不同题材、体裁歌

本书归纳出稻作仪式歌、技能歌、鼓劲歌、家庭濡化歌、长工歌、节日歌六类，对之进行梳理、分析。同时，作为生成、传唱、服务于农业社会的稻歌，作者选择从农本观念的角度对稻歌进行解读，从宗教、种植、身体能量、规劝、社会再生产等视角审视南方稻歌的社会文化内涵，指出稻歌从不同侧面参与建构农人的信仰系统、知识系统、能力系统、观念系统，

本书汇集了第十届“华乐论坛”评选出的十家优秀民族管弦乐团的发展历史与艺术成就，激发读者对民族管弦乐艺术发展事业的新认识和深思，以及深入了解各乐团对中国民族音乐发展的独到见解和具体实践。本书收录的文章为各院团自述与评论文章各一篇，在对各民族乐团的解读中，书中既回溯乐团自成立以来的历史脉络，展现其在时代浪潮中的发展轨迹，也