本书包含5个单元共15课。本学习指导以中职学生喜闻乐见的形式呈现教学内容，从而激发学生学习兴趣，帮助学生更好地学习、巩固和掌握教学内容，再充分考虑中职学生的认知特点和学习习惯的基础上，本学习指导结合教科书的学科特点，设置了既一脉相承又独具特色的栏目，并通过设置多样化的活动情境，引导学生广泛联系生活和学习实际、投身社会实

本书是《教师教育课程标准》中要求的必设课程，对师范生的培养影响较大。本书反映课程与教学新的改革动向和课程与教学研究的新成果。本书为再版图书，是教师教育精品教材中的一本，再版教材根据教育部2021年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划，整套教材由北师大牵头，联合全国师范类高等院校，共同建设的一套作者权威、品种

《大学生心理健康实用教程》是一本以心理及健康理论知识与实践相结合的公共必修课程教材。 教材涵盖与大学生密切相关的16个教学主题，我们将会围绕着自我意识、人际关系、情绪管理、压力与挫折应对、积极发展等方面，在课程中为大家介绍各个板块的理论知识，以及结合具体案例或任务的应用，帮助大家培养心理健康知识的素养和技能。 本教

本书围绕高效教研、深度教研支撑“双减”落地而展开，研究内容包括六个主题：区校协同推进学校教研组建设，强化教学设计促进核心素养培育，大概念大单元教学的探索与实践，综合提升学科关键能力的策略探索，“双减”+“双新”背景下的作业及评价设计，多维度实施课后服务的实践与反思。每个主题从不同角度论述，基于教育理论，响应“双减”要求

“劳动创造了世界，劳动创造了历史，劳动创造了人本身。”现代社会生产要求劳动者全面发展，也只有全面发展的劳动者才能担负起现代社会的大生产，这是现代社会生产的客观规律。劳动教育，旨在培养全面发展的人。本教材提供全日制普通高等院校学生所必须具备的劳动教育基础知识、技能和素质，融入劳动价值观，遵照“培养合格建设者和接班人”的要

本书通过对教学学术的理论回顾，构建了影响教学学术提升的五要素模型，并以此为基础提出了教学学术提升的路径。在本书的第一章和第二章中，作者对教学学术的理论进行了回顾并分析了教学学术的个体结构与特征。在第三章中，作者构建了影响教师教学学术提升的五要素模型，并在随后的第四章到第八章中分别对每一种要素的具体作用进行了详细的分析和

2020年3月20日，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。文件指出，要“有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质”。为贯彻落实党对劳动教育的新要求，配合高校劳动实践活动的开展，我们组织

本书是山西师范大学教材建设资助项目，是师范大学教师教育专业用书，也是各级各类教师修习教师礼仪的基础用书。本教材一共八章。第一章礼仪及教师礼仪的概述；第二章教师职业道德与教师礼仪的关系；第三章到第七章教师礼仪的具体内容，分别为教师形象礼仪、师生交往礼仪、与家长沟通的教师礼仪、与同事共处的教师礼仪、社会生活中的教师礼仪；第

本书深入挖掘心理学、行为学原理，紧密围绕党和国家对教育工作者的新期望，结合新时代教师发展的现实需求，全方位、多角度地对教师发展进行了阐述。书中从形象站位、诗意追求、常态工作、跨界发展、趋强向美等维度，详细剖析了教师发展的整体要求。同时，针对教师如何做好每一件事，进行了精心梳理。

本教材基于《高等学校学生心理健康教育指导纲要》(教党〔2018〕41号)强调心理健康教育是高校人才培养体系的重要组成部分，也是高校思想政治工作的重要内容，要求各高校将心理健康教育纳入学校改革发展整体规划，研究制定心理健康教育的工作规划和相关制度。编者们总结经验，吸收心理学最新研究成果，编写了《大学生心理健康理论与实践》