《顺生论》是著名文史专家张中行先生谈论人生哲学的著作。先生涉猎广泛，博闻强记，遍及文史、古典、佛学、哲学诸多领域，人称“杂家”。自觉较专者为语文、中国古典和人生哲学。书中对多种人生命题进行了深入浅出的阐述，表达了自己关于“怎样活才好”的种种人生见解。近百岁高龄的文化老人运用自己厚实的人生经验和丰湛的人文知识，把人生的方

《职业核心素养训练》教材选取了职业规划、职业道德、团队协作意识、职业沟通、情绪管理、时间管理、职场礼仪培养七个方面的内容，采用项目化结构，编写了开启职业人生、培养职业道德、树立协作意识、提升沟通能力、学会情绪管理、强化时间管理、掌握职场礼仪七个项目。每个任务的内容框架包括以任务情境、任务分析、知识链接、任务反馈、案例分

《人性论》是英国著名哲学家休谟(1711—1776)的代表作。休谟在这部著作中，以人性为研究对象，通过对知性、情感与道德三个部分的考察与分析，建立了其认识论与伦理学，并希望通过这种探究在精神科学领域构筑一个完整的体系。休谟认为一切科学对于人性或多或少地有些关系。如果人们彻底认识了人性的范围和能力，我们在这些科学中将会取

21世纪初，哲学界围绕儒家“亲亲相隐”相关伦理文化展开争鸣，成为近三十年来最重大的学术论争之一。本书在全面总结这场伦理论争的基础上，系统搜集和整理了历代有关《论语》《孟子》“亲亲相隐”经典文本的诠释史料，并结合多元视角，从经典诠释、伦理理论基础、公德私德观、德性伦理学、政治伦理学和法哲学等诸视域，综合探究儒家“亲亲相隐

本书围绕技工院校通用职业素质课程的技能人才培养目标，设计以自我管理能力、自主学习能力、理解与表达能力、信息处理能力、人际交往能力、团队合作能力、解决问题能力和创新能力等通用职业能力培养为重心的拓展训练活动，坚持能力本位，行动导向，问题引领，学生中心；将课程知识传授与能力训练融入课堂活动中。

在狗与人类的共同生活中，狗一直扮演着重要的角色，它们不只是宠物、牧羊的助手，也曾是训练有素的武器、搜救时的向导……本书通过对不同犬种历史的追溯与分析，以及作者与爱犬共同参加犬类敏捷大赛训练的经历，探索人与动物共生的历史与方式。作者提出“伴侣物种”这一概念，强调人类与动物之间的关系不是简单的主人与宠物、驯化与被驯化的二元

这是一本帮助读者减少内耗、提高生活质量、管理情绪、开启智慧的励志读物。通透，就是明白事理，活的不拧巴，遇事能有个良好的心态。本书从建立目标、获得财富、经营婚姻、与世界和解、得失取舍等方面分析一个人获得幸福生活的重要因素，并通过丰富的案例和通俗易懂的说理，帮助读者深刻认识社会发展的规律，加深对人性、情感、挫折等的正确理解

本书分为上、中、下三个篇章。上篇回溯中国传统工匠精神的历史文化渊源，揭示其内涵本质与时代价值；中篇聚焦新时代工匠精神与现代化战略的关系，从分析阐释时代背景出发，梳理新时代工匠精神的理论和实践基础、基本内涵，以及培育和弘扬新时代工匠精神的目标、途径等重要问题；下篇落脚到职业教育与大国工匠培育这一使命性问题上，探讨新时代工

通过对道德动因的研究，明晰道德动因的类别，提出孕育、激励道德动因的途径，无疑会从一个方面促进社会对道德动因有着正确的认识，让道德动因成为道德行为丰富的重要基础。研究道德动因首要的问题是确认和界定道德行为，作者认为应将利他作为公民行为道德层次分类的准则，可以将道德层次分为三个类别，分别是道德行为、合道德行为、不道德行为。

1.主要内容：以历史时期为序，以我国古代发明创造的具体事物或实施的工程为主要对象，以著名工匠简要生平为补充。包括垄耕、司南、曾侯乙墓编钟(青铜器)、璆琳(玻璃)、都江堰、蜀锦、蔡侯纸、赵州桥(石拱桥)、江东犁、军用火药和火器、名窑瓷器、活字印刷、宝船、祈年殿等课。2.主要特点：拟作为技工院校2024年秋季开学第一课教材