本书为吉林省幼儿园小班主题活动课程教师用书，分为“小脚和鞋子”“树叶”“大大小小”“彩色世界”四个主题，每个主题设有主题网络图、主题活动说明、主题活动计划表、优秀教育活动案例参考等板块。

本书阐述了幼儿园环境教育基本理论、幼儿园环境创设基本理论及规划的方法、实用的技能技巧、国内外优秀幼儿园环境创设案例等。

安全是幼儿得以健康发展的基础和必要前提，幼儿园安全教育在整个教育阶段之中占据极其重要的地位，对于保障幼儿自身安全意义之大，应当引起所有幼教工作者和家长们的重视。浸润式的教育是一种生活化、情景式的教育，是更符合幼儿年龄特征与认知规律的教育。故本书围绕”浸润式安全教育”的核心理念，展现了专题式教学活动的渗透，情景式特色活动

本书将创设有准备的环境、准备有价值的材料作为研究的方向，根据蒙特梭利日常生活、科学、艺术、语言区域的材料以及感官、数学等区域延伸部分进行设计与实施研究，提供了不同区域的完备环境材料设计和创设方案，为一线幼儿教师提供了多种切实可操作的完备环境实施方案。

“米罗可儿艺术教育中心”隶属于上海米绘教育科技有限公司，是一家扎根于儿童艺术教育尤其是儿童美术教育的专业机构。主要课程产品《米罗可儿》系列美术活动享誉大江南北，每年有超过10万名孩子与“米罗可儿”共同享受艺术游戏的奇迹和快乐。本书是面向幼儿园阶段5-6岁大班年龄阶段幼儿设计的一套创意美术游戏方案集。书中包含17个活动素

本书是面向幼儿园阶段5-6岁大班年龄阶段幼儿设计的一套创意美术游戏方案集。书中包含17个活动素材，其中12个游戏制活动和3个展览制活动，1个亲子活动及1个拓展游戏。以“借形想象”游戏为主要活动形式，结合河南省特有的本土文化和人文风情，使幼儿在感受欣赏、表达表现的同时，了解自己的家乡、了解家乡的文化。

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本书为0—3岁儿童保教专业系列教材，分为五章，首先介绍了0-3岁儿童环境创设的相关研究，接下来对0-3岁儿童教养环境创设中不同的要点进行了详略说明，包括0-3岁儿童各学习领域教养环境创设、0-3岁儿童的功能室的教养环境创设、0-3岁儿童的户外环境创设、0-3岁儿童综合主题的教养环境创设，并配以大量照片，图文并茂，实用性

该书是改幼儿园开展的一项区级科研课题研究成果。该书集全园教师之力量，多层次、多侧面、多维度地研析绿色生活方式中的行为素养，整体、系统地归纳与总结了幼儿绿色生活中核心素养养成教育的途径与策略，以研究报告、专题论文、案例研究与活动设计等形式反映了我们在理论研究、实践方案研究和教育经验总结中获取的诸多成果。该书总共包含四篇内

本书是学前专业“学前儿童美术教育”课程的专用教材。教材共十章：第一章至第五章介绍学前儿童美术相关概念以及发展历史、教育的目标与内容、教育方法与原则、美术教育的组织与实施等相关内容，第六章至第八章着重阐述学前儿童美术教育中绘画、手工和美术欣赏等活动：第九章介绍学前儿童美术基础知识和技能；第十章介绍学前儿童美术教育评价。每