本书主要是针对幼儿园教育活动中的健康、语言、社会、科学、数学、音乐、美术教育内容进行编写，共分为七个项目指导学生进行学习和训练。每个项目包含了不同的任务，每个任务都按学习活动—设计活动—实施活动—评价活动四个环节进行训练。

本书共设五个章节，每一章均设有“案例导入”“学习目标”“思考与练习”“推荐阅读”这几个模块，第三章、第四章、第五章还设有“育儿Tips”模块，提供更多相关学习资源链接，方便学习者进行自学、巩固复习和自我检测。

本书共十一章，内容包括：学前儿童数学教育概述、学前儿童数学教育的目标和内容、学前儿童数学教育活动的途径及设计、学前儿童数学教育的方法与教具、学前儿童感知集合的教育等。

本书阐述了蒙台梭利教育思想的核心理念，研究了蒙台梭利教育思想的形成因素和理论源泉，介绍了蒙台梭利教育在感觉、日常生活、数学、语言、科学文化等领域的教具操作方法。

本书设有七个项目，包括见习和实习准备、幼儿园一日活动的见习和实习、幼儿教学活动的见习和实习、幼儿游戏活动的见习和实习等内容。

本书从教师和幼儿两方面入手，在传统文化主题教育活动课程的构建和内容的设计上有所创新和突破，充分展示了“以幼为本”的教育理念。内容包括：主题教育活动篇；游戏活动篇；实践活动篇。

本书分为上下两篇，按照时间顺序分别对中国学前教育的发展历史、教育家思想和外国学前教育的发展历史、教育家思想进行论述。

本书以儿歌弹唱为主体，选编了广为传唱的优秀儿歌103首，并以键盘图与音阶、和弦相对应的直观方式，罗列了大、小调式音阶与正三和弦图示。每首歌曲下均配有相关的伴奏音型提示。

本书主要针对幼儿园3~4岁年龄阶段幼儿教育教学特点，将社会主义核心价值观渗透进幼儿园一日活动中，包括生活活动、学习活动、户外活动、游戏活动和家园共育活动，每板块下从各个角度设计有2~4个活动方案。

本书为吉林省幼儿园小班主题活动课程教师用书，分为“小脚和鞋子”“树叶”“大大小小”“彩色世界”四个主题，每个主题设有主题网络图、主题活动说明、主题活动计划表、优秀教育活动案例参考等板块。