本书共六章,内容包括:高校教师队伍建设管理概述;高校教师队伍建设的理论基础与实践依据;我国高校人事管理制度改革概述;国内外高校教师队伍建设与管理先进经验借鉴;构建现代师资管理新模式;加强高校教师队伍建设管理的路径。

本书是一本学术研究类图书。本书致力于对大学生社团的内涵、特点、类型、功能等方面的研究。主要内容从大学生社团建设的理论基础、大学生社团发展的历史沿革、大学生社团的组织管理、大学生社团主体和活动,以及新时代大学生社团的责任目标等进行理论性阐释。并着重以地方高校为案例,分析高校大学生社团的建设情况,以案例综合分析和数据、图表

本书基于安徽师范大学历届党代会(党员大会)文献资料整理汇编而成，再现了1959年6月中共安徽师范学院第一次党员大会至2019年12月中共安徽师范大学第十一次代表大会的历史。本书实录了安徽师范大学历届党代会(党员大会)的相关资料，附有安徽师范大学党的建设大事记，再现了中国共产党安徽师范大学基层组织在各个办学时期的奋斗历程

本书共分六个章节编写，从新时期高校思政教学改革环境解读、新时期高校思政教学现状、新时期高校思政课有效课堂管理的经验总结、新时期高校思政理论课教学改革途径、新时期高校思政理论课考试方式及教学评价的改革等几个方面展开论述。从对思想政治教育教学进行了理论阐述，到对我国高校思政课程的创新优化进行了分析并提出建议。分析了新时代背

本书共五章，第一章为绪论，主要从研究背景、思政教育概述、协同育人理论概述三方面出发。本书第二章对新时期高校思政教育进行了解读，主要从新时期思政教育的内涵、新时期思政课的功能与地位、互联网对思政教育的影响等方面出发。本书第三章为新时期高校思政协同育人的基本内涵，对于思政协同育人的目标、思政协同育人的原则、思政协同育人的特

本书共分五章内容编写，从高校思政课程概述、高校思政课程教学理论基础、新时期高校思政教师队伍的建设、为新时期高校思政实践教学理论、新时期高校思政课程实践教学策略等五方面进行编写，为加强新时期对高校思政课程理论与实践的探索，提升大学生综合素质提供了有效途径。本书的最后对思政课的实践教学进行了探索，以期促进思政课程改革与教学

本书共分六章，第一章为新时期高校大学生思想政治教育发展，说明了高校思想政治教育的现状和意义，以及新时期高校思想政治教育所面临的问题；第二章为新时期高校大学生思想政治教育概述，介绍了新时期高校思想政治教育的内容、主要目标和任务及思想政治教育的一般原则，并对新时期高校思想政治教师队伍的建设展开分析和讨论；第三章为新时期高校

本书共分五章，第一章为思想政治课程概述，分别介绍了思想政治课程的发展、思想政治课程建设的成绩以及思想政治课程的作用任务；第二章为高校思政课程体系的建构，包含两个方面的内容，分别是高校思政课教学存在的问题、高校思政课程体系构建；第三章为高校思想政治教育育人体系的一体化建设，介绍了三个方面的内容，依次是高校思想政治教育育人

本书共分为五章。第一章主要阐述了我国实施课程思政的背景，包括课程思政的概念、意义、理论基础，课程思政与思政课程的关系，课程思政建设的原则等。第二章主要阐述的是新时期课程思政建设过程中存在的主要问题及实现的有效路径。第三章主要分析了大学英语课程思政的必要性和可行性。第四章主要介绍了新时代大学英语课程思政教学改革的有效措施

本书内容包括：第一章内容讲述了思政教育概述，主要从四个方面进行了介绍，分别为思政教育、大学生思政教育、大学生思政教育原则、大学生思政教育教学的特征。第二章内容为大学生思政教育的改革与创新，主要从三个方面进行了介绍，分别为大学思政教育现状、大学生思政教育改革创新策略、大学生思政教育新型教学模式。第三章内容为大学生思政教育