85岁老人中，每3人就有1人患阿尔茨海默，病程长、病情各异，不可治愈，照护难度高，家属照护负担非常重！ 本书将阿尔茨海默的病程分成了春、夏、秋、冬四个阶段，记录了患者在各个阶段会表现出怎样的症状以及家属应该如何应对。全书解答了病人家属的困惑，比如：患者不同阶段的症状是什么？不愿意去医院怎么办？健忘、爱生气怎么办？忘记吃

本书介绍了医疗机构各科室(包括内科、外科、妇产科、生殖科、新生儿科、儿科)临床护理工作者必备的护理管理知识。书中重点阐述了临床常见病的护理技术；另外，书中不仅介绍了疾病的护理，还增加了相关的诊疗内容。

本书共分10章，深入探讨了新医科背景对护理教育的深远影响，并以成果导向教育(OBE)理念为基础，提出了一系列创新的人才培养策略。OBE理念强调教育成果的重要性，主张通过明确预期的学习成果来指导教学设计和评价过程，确保学生能够获得必要的知识、技能和态度。书中详细介绍了在新医科背景下，如何设计和实施创新型护理人才的培养目标

本书由三级甲等医院临床一线深耕多年的内分泌科护理专家组织编写，系统介绍了内分泌科护理模式与质量管理，常见功能试验的目的、方法及结果解读，专科操作技术的适应证、操作流程及注意事项，内分泌与代谢性疾病的临床表现、治疗要点及护理措施等。本书注重理论与实践相结合，内容贴近临床护理工作，通过真实案例导入及解析，启发读者思考，帮助

《急危重症护理学》供护理学专业本科生及研究生使用，同时也可供其他层次护理学专业的师生，以及从事临床一线的护理人员参考。在保持基本知识、基本理论、基本技能的基础上，以急危重症护理理论与技能为重点，以人的健康为中心，强调生命至上原则，突出整体护理工作模式。全书共16章，涵盖院前急救、灾难护理、急诊和重症病房管理与监护、急危

全书以各科常见疾病为主线，着重论述了每种疾病护理的概述、临床表现和相应的护理措施。在内容上以“认识疾病”为前提，以“研究护理”为主体，通过结合国际认可的标准和指标不断提升护理质量，力求将护理技术水平提高到新的层次。

本书以《安宁疗护实践指南(试行)》为蓝本进行编排，参考症状控制、舒适照护、心理人文三大篇章，着重讨论安宁疗护服务、安宁疗护与伦理等内容，并在此基础上，增加了老年健康篇、生命教育篇、社会支持篇，力求内容丰富，科学严谨。本书着重探讨老年人这一特殊群体在生命末期所面临的身心问题。安宁疗护强调对老年人的尊重和关爱，注重提高他们

本书主要介绍了各科临床常见疾病的诊疗技术及护理的内容，主要包括急诊常见症状护理、重症监护护理、呼吸内科疾病护理、心内科疾病护理、消化内科疾病护理、神经内科疾病护理、肝胆外科疾病护理、乳腺外科疾病的护理，以及手术室护理等内容。

本书内容围绕临床常见病的护理需求展开，深入探讨了护理操作的标准化流程。

本书共分5个模块，分别为线上线下混合教学模式、思政案例融入课堂教学、人工智能应用与教学的实践与反思、校企合作与产教融合、儿科护理数字化教材建设与应用教学改革。