本书共五章，内容包括：声乐艺术基础理论、声乐艺术的发展与演变历程、声乐艺术歌唱技巧训练、声乐艺术的基本唱法、声乐艺术的舞台技巧训练。

本乐谱由中央音乐学院作曲专家审定，五线谱行距经过精心调整，书写体验更佳。无论是音乐学习者还是对中国传统音乐文化感兴趣的读者，都能从中领略到民族音乐的独特魅力，感受古老音律与现代乐理的完美结合。

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本书专注于音乐语言的基础元素——音程中最基础的组成部分，半音、全音、二度和三度。通过认读与模唱、填空与构唱、听辨与听写，片段与实际作品四个训练板块，帮助初学者掌握音程的基本认知与表达。

本书涵盖唱名读谱与视奏训练、节奏训练、综合训练以及双声部节奏训练等内容，通过不断的实践与强化，可帮助学习者扎实掌握节奏与视奏能力。

全书分为五个章节，前四章以“声乐教学中的思辨”为主要话题，在人才培养过程中给予了理论性的指导，包括：声乐学苗的储备(学苗遴选、专业学习必备品质、启蒙与专攻的衔接、正确看待变声期等)、专业人才的基础训练(声音审美的建立、规范的学习方法、嗓音定位与作品选择等)、声乐人才培养进阶(职业歌唱家发展规划、作品选择与表达、声乐教学

随着我国学前教育事业的发展与教有改革的深人，学前教育专业人才需求呈现高层次，专业化、有特色、多样性的发展趋势，在学前教育乐理教学中，体现在应重点培养学生的音乐实践能力和应用能力。本书分“乐理”和“视唱练耳”两部分，共10章。前8章为上篇“乐理”，系统阐述了音的基础知识、记谱法、节拍与节奏、记号与术语、音程、和弦、调与调