本书包含河南省普通高校专科应届毕业生进入本科阶段学习招生考试要求的管理学科目的基本内容。本书结合河南省专升本考试范围、试卷评分、重难点知识以及近几年考试试题，由中公教育专升本考试研究院精心编写。本书共包含六章内容：第一章为总论，主要讲解管理的导论、历史演变及社会责任等；第二章为决策与计划，主要讲解决策的定义、分类及决策

本书是针对广东省普通高校专科应届毕业生为进入本科阶段学习进行统一考试而编写的一本习题集。本书由中公教育专升本考试研究院，结合广东省专升本考试范围、考查题型、考试重难点以及历年真题精心编写。本书从形式到内容上主要有以下特色：1、权威：是根据对广东省专升本考试大纲和历年真题的研究分析，由多年从事专升本考试教学、命题研究的研

本书包含广东普通高校专科应届毕业生进入本科阶段学习招生考试要求的政治理论科目的基本内容。本书结合广东省专升本考试范围、试卷评分、重难点知识以及近几年考试试题，由中公教育专升本考试研究院精心编写。本书包含四部分内容，第一部分为总论，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体例；第二部分为毛泽东思想；第三部分为邓小平理论、“三个代

乡村振兴战略的提出将乡村发展推至极为重要的地位，全社会对此给予高度关注。在寻求乡村全面振兴的同时，来自乡村学校的振兴力量亦不可忽视。基于此，本书从乡村学校这一实体对教育功能的承载出发，延伸其非教育功能，并指出乡村学校可以为乡村振兴许多方面做出贡献；研究乡村学校的功能发挥现状，发现乡村学校的乡村振兴功能发挥的问题与成因；

本稿是一部学术著作，共分为八个章节，以5G研究以及5G时代的在线教育特点为切入点，解释现代在线教育的逻辑和在线课程设计思路，深入探讨农民学习及农民在线学习、农民在线学习需求与供给、农民在线课程体系与开发、农民教育云平台建构、农民在线教育保障体系等相关现状与问题所在，同时基于“云”思维的宏观及微观层面的思考，提出农民在线

本书深入探讨了乡村学校在教育改革浪潮中的改进之路。通过与广东第二师范学院的合作，揭阳市榕城区教育局选取五所乡村学校作为试点，实施了”U-G-F-S”协同发展模式。本书基于协同理论，通过文献分析、行动研究和案例研究等方法，对乡村学校的改进机制进行了实证研究。研究团队深入学校，通过诊断、督导和评估，推动了学校内部的深刻变革

基于上海终身教育2021-2022年的发展，提炼、形成最新研究成果，突出思想、政策与实践创新，如获得联合国教科文组织学习型城市奖、“十四五”期间新的发展战略、老年教育支持服务体系建设、职工培训“双元制”的探索等最新成果。本书拟以“服务全民，构建高质量终身教育体系”为主题，包括“战略推进”“领域突破”“典型案例”三篇，具

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