本书共五章，包括现代汉语、古代汉语、现代文阅读、古代诗文阅读、写作等内容。

“微防”是一个崭新的课题，涉及哲学、历史、军事、政治、经济、文化、社会、生态、医学等各个领域。进入21世纪后，虽然“杀人蜂机器人”“英特网病毒”“基因编辑”“生物战剂”“量子纠缠”等这些从武器尺度上处于“微观世界的战争”，已有诸多论述，但把它集结在“微防”下作为一种“战争观”“安全观”提出，尚属首次。“大道至简”。这一

本书分原理探索、原理的教学应用、原理的其他应用几部分。内容包括：试论基于核心概念知识建构的基本原理；知识结构与军事创新；试论军校研究生教学原则；浅论军校研究生教学的实践性原则；军事学研究生培养中应着重把握的几个辩证关系；教学·研究·自修等。

本书阐述了军队院校教学团队的结构，教学团队建设的目标模型、基本原则、方法要求、评价体系等，提出了军队院校教学团队建设的途径和举措，分析了军队院校教学团队的发展策略。

本书是基于长期教育实践基础上撰写的，主要是将空军预警学院坚持近50年的“三到一长期”教育实践加以总结、提炼、发扬光大。基本框架为上篇理论篇，中篇内涵篇，下篇实践篇三部分。理论篇主要包括“三到一长期”的历史演进、基本经验、基本规律、科学定位等方面；内涵篇主要包括三个“到”和一个“长期”的含义、特点、能力素质要求等方面；实

本产品从少年军校建校的意义和作用，少年军校建设的原则和方法，少年军校的组织建设等八个章节深入浅出地进行阐述，辅助并丰富了视频资源内容，对视频资源进行了内容的补充和说明，让读者更加系统全面地了解其思想意识教育、综合素质教育活动的内容。

本书是试点的经验总结和成果梳理，并通过了基层部队试训检验，可作为配合《军事体育训练大纲》实施的辅助读物，在全军官兵军体训练中有广泛的适用性。《手册》面向基层、服务官兵，立足新兵入伍与全军通用基础体能训练与考核内容，适当向常见实用技能训练课目拓宽。在编写过程中遵循理论先导、联系实操的原则，体现了实用性、专业性、科学性；通

本书为2019年度国家社科基金高校思政课研究专项(项目编号：19VSZ143)的最终研究成果。全书介绍了军队院校政治理论课教学研究的背景、现状、意义及创新之处。整体阐释习近平强军思想在军校政治理论课教学中的地位与作用及持续推进其引领作用的体制机制保障。并分别从强国强军信念、忠诚意识、战斗精神、红色基因、改革创新精神、法

全书共分三部分，第一部分为2023年招生政策，主要包括军校招生的基本条件（含政审条件）、体检标准、面试程序，等等。通过这一部分，可以掌握军校招生的基本情况。第二部分为院校介绍，按照陆、海、空、火、战支、武警分类介绍27所军队院校的基本情况。这一部分系统收录了各军校的概况、招生条件、政策问答、招生范围、招生专业等重要信息

本书共12章，内容包括：民防与民防科普教育、互动式民防科普宣传展板、防空防灾AR相机、AR版《生命与灾害》特刊、民防VR体验设备、民防H5互动游戏、公共安全多模态交互式公益科普集市、民防科普舞台剧、流动民防科普馆等。