本书以《天工开物》为底本，按照原著目录和章节划分为18个主题，用水彩插画和轻松易懂的文字，让孩子了解中国古代的衣食住行、器物制作等先进的科学技术和古人的奇思妙想。配套《我的天工开物实验室》用40多个互动游戏，让孩子动手做实验、进行手工创作，在实践中加深对科技原理的理解，也提升了艺术审美和传统文化素养，激发了创造力。真正

本书共18卷，介绍种植、纺织、染色、制盐、采煤、榨油、造纸、冶铸、锤煅等生产、工艺技术，是了解中国古代科技的重要典籍。其中许多知识仍和现代生活息息相关，如水稻是如何变成饭桌上香喷喷的大米饭的？小麦是如何变成面粉的？蚕茧是如何变成丝绸的？作为一部综合性的科学著作，《天工开物》受到了人们的广泛关注，央视“典籍里的中国”第二

中国有辽阔的疆域、悠久的历史、灿烂的文明和磅礴的力量。中华儿女用勤劳和智慧铸就了伟大的中国精神，为中国发展和人类进步贡献了强劲的动力。本系列用闪亮的中国符号、耀眼的中国骄傲和震撼的中国奇迹给孩子们讲述了不起的中国，包括《丝绸之路》《四大发明》《中华医药》《中国力量》4册，是一套集趣味性、知识性、教育性、启发性于一体的儿

古人的科学探秘·天人篇

古人的科学探秘·创新篇

古人的科学探秘·求知篇

本书选取了中国古代科技发展史中创造并留存下来的38项代表性遗产，从历史沿革、遗产看点、科技特点、研究与保护历程、遗产价值五个方面为读者进行详尽的介绍，并在每一篇中配备多幅全景或特写的最新遗产留存的实拍图，深度呈现中国古代在农业、水利、交通、建筑、机械、军事、航海等领域具有代表性的科技遗产，通过学术科普的形式，阐释中华文

本书主要分为“马克思主义自然观”“马克思主义科技观”“马克思主义科技方法论”和“马克思主义科技社会论”四章，每章设置若干专题。每个专题均包括教学设计目标、教学设计要点、教学设计方案、教学案例分析等具体内容。每一章节下设的专题具有内在整体性，能够完整地展现研究生课程的高阶性、创新性和挑战性，其目的是培养和引领学生研学习惯

本书是系统揭示清宫物质生产的学术著作。围绕清代宫廷制造机构造办处，考证其作为御制造物机构的历史渊源，结合清宫造办处形成的原始档案，为读者呈现出造办处京城内外的全局性的作坊分布、人事运作和器物制作逻辑。 本书的出版，不仅能够填补学术研究的空白，为学术界提供一个中国近现代历史中全新的技术发展案例，为中国技术史、工艺美术史、

本书以图解和精美手绘插画的方式呈现中国古代科技的10000年成就，图书的定位并不在于广博，而在于精细。在于以典型见时代，以具体见整体。本书共包含5章，第1章展现中国古代的陶瓷成就，收录陶器和瓷器的制作工艺；第2章展现青铜成就，收录冶炼、铸造、装饰青铜器技术；第3章展现冶金成就，收录冶炼金属、冶炼工具技术；第4章展现精妙