本书以“在新型城镇化中让文物说话、助国家强大”为年度主题，以文物“十二五”中期评估为依据，从第三方评估角度，比较客观系统地阐述了文化遗产事业在“十二五”期间的发展态势、存在问题和制度成因，并针对主要的制度成因进行了从“全”和“深”角度改革的探讨，给出了文物及相关系统在若干方面全面深化改革的制度建设方案，希望借此使文化遗
《中国文化史简编（第三版）》是为了配合当前加强大学生素质教育的要求，为开设素质教育通选课及有关专业课编写而成的。从文字与图书、科学技术、文学艺术、史学、典章制度、社会习俗、宗教、哲学、中外文化交流等方面全面介绍中国文化的历史与发展。为便于学生自学，每章后均列有文摘、参考书目和思考题。第三版根据教师近几年的教学对个别章节
作者以二十余万字的篇幅，从夏商周开始，阐述了中国两千年的文明史，勾画了中国历史数千年的全貌。其中涉及政治经济体制、军事战役、艺术思想等方面，而作者更为重点着眼的则是——政治经济体制的发展。他认为，中国封建社会的政治体制是以中央集权为特征，继而形成百年不变的官僚体系，而维系上下级的管理规则，则是一种以儒家为基础、几经修正
中国历史文化
《历史活着（增订本）》收录了李天纲教授近二十年在媒体上发表的书评和专栏文章51篇，此增订本在初版（上海书店出版社2011年版）基础上增加了28篇新作。全书约16万字，内容多涉及中国近代史，作者文化和历史学养渊深，文字隽永而富有哲理，史实掌故信手拈来，文章深入浅出、引人入胜。从和珅看贪官，从李鸿章看外交，从袁世凯看民主…
中华文化也叫华夏文化、华夏文明，是中国各民族文化的总称，是中华文明在发展过程中汇集而成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是中华民族历史上各种物态文化、精神文化、行为文化等方面的总体表现。中华文化是居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色而内涵博大精深的传统优良文化，
《中国文化百科千古汉语：史籍千秋历史典籍（彩图版）》主要内容包括：首部编年通史——资治通鉴、治乱兴衰——通鉴纪事本末、纪事史书——明史纪事本末、专题纪事本末体——圣武记、东汉纪传体史书——后汉书、私修纪传史——新五代史、宋代纪传体通史——通志等。
本书旨在厘清华夏文明、传统中国社会及历代中国人“文化人格”的隐秘脉理；从古代史的视角，揭橥消解传统中国社会及其个体人格健康发展的内在因由.本书主要阐述了这些学术观点：一、“元秩序”和“观念默契”的成因，及其对文明演进方向的决定性作用。二、对“李约瑟难题”的全新解析。三、“道德回报机制”对个体人生取向及社会道德风貌的影响
以时间为序，介绍中国传统艺术简单常识的通俗读物。内容涵盖齐全，是可以让中小学生全面了解中国艺术种类和内在精神，提高学生审美文化的读物。 中国传统艺术门类繁多，本书没有按照学术研究的艺术史的门类划分，而是提炼了其中六十几个条目，如：青铜器、甲骨文、兵马俑、画像石、石窟、唐三彩、雕塑、唐装、青花、壁画、家具、景泰蓝、园林、
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