本书是为中老年读者量身定制的电子琴自学教程。本书内容包括了弹奏电子琴的基础知识，按照由易到难的顺序编排，并且每一个知识点后面都安排了有针对性的、短小的练习曲，可以让读者将学习到的乐理知识直接运用到实际的演奏练习中，做到有的放矢。这种有目的的演奏训练，能使读者轻松地掌握演奏技术，有效节省学习时间，提高学习效率。本书共8章

《现当代中国民族乐器发展思潮研究》系高舒主持2018年度国家社科基金艺术学项目的结题成果，结题评价为“良好”。全书共11章，27万字。主要内容除绪论、结论外，从“现当代中国民族乐器发展的思想脉络”和“现当代中国发展民族乐器的认同与反思”两个范畴手，界分上下编，上编5章，下编4章，对“五四”新文化运动以来已发展一百余年的

本书是一本研究中国现代声乐演唱及教学实践的书，分为六章。第一章为声乐演唱艺术概述，主要分为声乐演唱艺术的起源与发展、声乐演唱艺术的特征与作用、声乐演唱艺术的体裁与形式三个部分；第二章为中国声乐教学理论探究，依次论述了声乐教学的意义与内容、声乐教学的理念与原则、声乐教学的形式与方法；第三章为声乐演唱技能训练，分别对声乐演

本书是一本研究现代声乐教学创新的书，共分为五章。本书第一章为声乐教学概述，分别介绍了声乐教学的原则与规律、声乐教学理论、声乐教学的组织形式、声乐教学的主体对象研究、声乐教学中教与学的协调五个方面的内容；本书第二章为现代声乐教学的内容，主要介绍了音乐审美能力培养、声乐作品风格研究、声乐歌唱技巧训练、声乐表演能力培养四个方

本书从音乐教育实用的角度出发，理论与实践并重，既有对音乐教育理论、音乐教育实践的分析，又有对音乐教育审美能力的培养。其内容主要包括音乐课堂教学设计、音乐教学法、音乐教育实践、音乐审美能力的培养、课外音乐活动等，还对音乐教师的基本素质、音乐教学设备与现代教育技术进行了简要介绍。本书内容简明扼要、重点突出、深入浅出、条理清

本套钢琴教材由上海音乐学院音教系组织编写，此本为复调卷。按难易程度，分为三个级别，本书由浅入深、循序渐进，适合中高级别的学生，有很高的练习价值。每首作品的曲末，均加上了作品介绍和结构分析，供学习者演奏参考。此外，这套教材还可作为考级的辅助用书。这套教材主要由唐哲和张希主编。唐哲，钢琴演奏家，上海音乐学院钢琴系教授、硕士

本书是由来自全国不同院校的九位专家，结合各自的教学科研实践，对音乐美学基础理论做出的一系列新表述。其中所介绍与论述的音乐美学基本原理，涵盖了音乐本体、音乐实践等最为根本的重要原理性问题，同时还专辟两章对中西音乐美学的沿革加以梳理与介绍。

莫什科夫斯基(MoritzMoszkowski，1854-1925)是波兰籍的著名钢琴家、作曲家和指挥家。1854年8月23日生于波兰的弗罗茨瓦夫(德名布雷斯劳)，1925年3月4日逝于法国巴黎。早年先后就学于德国德累斯顿音乐学院、斯特恩音乐学院(柏林)和库拉克音乐学院(柏林)，后定居柏林。在库拉克音乐学院任教钢琴多年

本书就莫扎特及其创作，配合这部作品在音乐本体上的分析，从音乐的本身出发，在进行深入分析的基础之上，配合该套曲在语言、行韵和音乐处理上进行解读，同时考量声乐套曲在在欧洲的发展历程。总之，围绕该作品的周边，进行最大程度上的引申，包含作者的演唱录音，使得更多学习声乐的人能够了解在早期音乐演唱上应当注意的各种相关问题。

本书由中国音乐家协会会员、上海音乐家协会会员、中国民族管弦乐协会会员、二胡专业委员会理事、上海音乐家协会二胡专业委员会会员黄玲编著。民族音乐是中华文化的瑰宝之一，学习民族音乐，对于培养爱国情怀、提高艺术修养大有裨益。本书收录作者创作、改编、移植的民族器乐合奏、重奏曲30余首，这些创作、改编、移植的作品中，还融入了西方器