安徽省哲学社会科学重点项目研究成果。围绕优秀传统文化的传承和弘扬，紧扣“数字媒介与非物质文化遗产传承、传播”。以安徽非遗当前现状切入点，从理论上论述数字媒介对传统文化（非遗）传承传播的一般性影响，研究非遗的传承机制以及在传统媒体和新媒体中安徽非遗传播特征、策略及存在问题。运用数字技术和新时代话语体系对非遗重新解读与诠释

本书主要梳理了鸦片战争至1919年五四运动时期中国文化自信思想的演变轨迹。该书以时代变局为核心主题，在“中西”“古今”“体用”等错综复杂的关系网络里，通过“裂变”“坚守”“认同”“回应”“自强”“走向复兴”六个章节，剖析了近代八十年间，面对西方外来文化的强势冲击，近代中国如何在知识分子群体的引领下走出文化自大，从文化自

本书主要论述了1949年以来中国文化自信思想的发展历史。该书以时间为线索，从“文化自立”“文化自省”“文化自觉”“文化自信”四章分阶段论述我国文化自信思想的曲折发展历程，回溯了从新中国成立到新时代，不同时期和社会背景下，中国的仁人志士为振兴中华、提升民族文化自信，筚路蓝缕、坚持不懈，不断从中华优秀传统文化和中西文化比较

本书通过“五四”新文化运动前后、第二次国内革命时期、抗日战争与解放战争前后三个时期，对共产党、守成派、改革派这三个思想派别的文化自信思想进行探讨。绪论部分主要梳理中国现代文化自信的概念、派别与背景；第一章主要以“开放与启蒙”为关键词来探索“五四”新文化运动前后的文化反思；第二章主要以“革新与践行”来探寻第二次国内革命时

本书直面新时代中国文化艺术管理领域的基础性问题、前沿性问题和倾向性问题，从建设社会主义文化强国、繁荣发展社会主义文艺、深化文化体制机制改革、完善公共文化服务体系、健全现代文化产业体系、加大文化遗产保护力度六个方面真诚、理性、善意地探讨了文化艺术的创作规律、市场规律、传播规律和人才成长规律，并提出独到性见解、前瞻性研判和

本书用传统传播学理论去解读传播现象，主要分为“经典与传播学”“中外文明交流互鉴”“传播学自主知识体系研究”“华夏传播史”“中华文化海外传播”等版块与主题，既有对国学经典的传播学研究，也有对中西文明交流互鉴的案例分析；既有回应传播学自主知识体系的学理探索，

本书从优秀传统文化相关概念出发，介绍优秀传统文化传播的理论基础，系统梳理优秀传统文化的历史渊源，深入挖掘优秀传统文化的时代价值，揭示现实境遇下的传播挑战与机遇；在分析优秀传统文化认同的前提下，探讨优秀传统文化资源的挖掘与可持续利用。在优秀文化传播渠道与方式上，本书分析了依靠新媒体传播、与思政教育结合等多模式；并创新性地

全书共分为六个篇章，即“岁历史余温”“业皮都辛集”“韵匠心传承”“魂红色精神”“境城乡风物”“味美食江湖”，内容涵盖了辛集历史、工业、非遗、红色文化、美食等诸多方面。创作团队以第三者的客观视角，结合实地考察与深入采访，通过图文的方式全景式地记录了辛集市的历史人文风貌。文字部分采用散文笔法，以时尚、活泼的文字风格，图片也

本书主要探讨的是如何讲好中国故事。中华文化作为对外传播的一种交流对话，如何讲好中国故事可以从如何抓好故事的叙事这一角度出发。作者认为构建中华文化传播的叙事体系可以有效解决中华文化对外传播中为什么传播传播什么'怎么传播等问题。书中具体从叙述语境、叙述背景、叙述内容、叙述方式等方面逐一展开讨论，形成完整的叙事体系，能更好地

当今世界文化呈现多元化格局,多种多样文化样式中,从影响力看,其主流大体可认为有三极。如将欧洲文化与美国文化看作世界文化的"两极",具有数千年传统、深厚根基及强大生命力的中国文化,可称为"第三极文化"。"第三极文化"植根于中国文明传统,同时具有与时俱进的内在品格。它以倡导文化多元化为前提,尊重文化的差异,反对文化殖民和文