这套“影响孩子一生的国学启蒙经典”精选12部国学精华，涵盖蒙学经典、诗歌、成语、儒家著作等，均参考权威版本，并用精确注释、趣味故事、精美图片全新诠释，带领孩子充分领会和继承优秀的文化传统。千锤百炼的名言警句，朗朗上口的音韵之美，博大精深的思想内涵，让孩子们终生铭记、受益永远。本套丛书旨在加深孩子对中国古典文化的了解，对

基于汉阿隐喻认知对比的重要性和现有研究的不足，本书在充分吸收中外隐喻研究成果的基础上，从认识角度对汉语、阿拉伯语中“近取诸身，远取诸物”的隐喻方式进行多维度、综合性对比研究。“近取诸身、远取诸物”作为一种认识世界和阐述世界的方式，在汉语和阿拉伯语中存在共性。但语言是一种世界观，操不同语言的民族经过语言的过滤看待世界的方

本书收录比较纯粹的北京方言语汇约1300多条,包括单音词、双音词和短语。条目按词头的音序排列,每个单字都有注音,注音用汉语拼音,每条都有释义,并举有简单例句,例句运用一些社会资料,还采录了几位北京籍作家的著作中用过的北京话语汇。这不但使读者能看到语言与生活的关系,还能帮助读者深入了解《红楼梦》等文学名著的一部分语汇,加

本书是首届跨文化汉字国际研讨会的部分论文集，论文主要包括跨文化背景下日韩古辞书、碑铭汉字的整理考释，中国碑铭汉字及文献研究，也有出土与传世文献字词考释、汉字理论、西方汉字学史等方面的研究内容。跨文化汉字研究吸引了越来越多学者的关注和参与，既有将“跨文化汉字”当作研究对象，即研究处于不同文化环境中汉字的；也有将“跨文化”

全书共分为15课，每课设置“读的训练”和“说的训练”两大部分。与市面上大部分图书不同，该书不再设置语音学专业讲解，而是以练代讲，依据大纲，把考试内容打散，分散到15课中，进行语音对比训练，所练即所考。本书还可实现扫码听录音，自己录音并回放的功能，考生可实时监测自己的发音准确度。

本书从多维角度来研究汉语语法，解释了汉语语法的特质和多样性，是邵敬敏教授几十年来从事语法研究的学术总结。主要内容包括虚词新探索、框式结构研究、词类功能研究、句式系统研究、疑问句研究、宏观战略研究等方面。

汉语中动词与宾语之间语义关系的多样性、复杂性是非常引人注目的现象。多义动词的不同义项除了在概念意义上不同外，在句法功能上往往也有很大差异。汉语动词的多义性对动宾组配中宾语的多样性具有影响作用。本书在句法、语义、语用三个平面理论指导下，运用定量与定性相结合、归纳对比法、语料库实证研究法等方法，从动词多义性与宾语类别关系、

本书从实证论文“是什么”出发，在“功能-动作-对象”的框架下探讨和剖析了实证研究与论文写作的思路和方法。全书共分为八讲，其中第一讲和第八讲是本书的绪论和尾章，其余六讲分别对应了实证论文的六个核心组成部分，即摘要、引言、文献综述、研究设计、实证分析和结语。 本书有三个特点：其一，重视创新，始终把实现研究创新作为实证论文写

继《我就想浅浅地教语文》一书后，肖培东老师再次引领我们走进语文的深深浅浅之间。本书是肖培东老师的*新课例集，涵盖统编语文教材教读课、自读课、名著导读课、写作课、活动探究课等多种课型多种文体的教学，每篇实录都附上其教学理念、教学思路、课堂教学细节、教学感悟，篇篇用心，课课有味。培东自言“浅浅”的语文之旅，却留下了一串串深

现代汉语语法用法纷乱、难以概括的现象，有的是因为发展出了新的用法，突破了常规，有的则是历史来源方面本来就存在一定的混乱。相对来说，新的用法是怎么发展的，容易看清；历史来源造成的复杂性，往往习焉不察，动词重叠式就属于后者。作者李宇凤花了很大气力寻绎动词重叠产生的历史脉络，理据就在这里。前人和时贤为了讲清动词重叠的意义，对