当一个孩子不懂得与人沟通，人际关系出现问题，其深层的因素，往往可以归咎于父母未能传达一种好的沟通方式给孩子。我们完全可以推断，孩子的父母一定也无法与孩子好好沟通，两者在生活中绝对有严重的亲子冲突。

《13岁前，妈妈不可不知的那些心理学》中，我们用最科学、最通俗的方法向父母展示孩子最柔软的内心，向父母讲解孩子在生活、学习上的心理需求，为妈妈更好地教育孩子创造了有利的前提条件。为了你的孩子，我们希望父母可以做到：◎掌握科学的教育心理学知识，用心理学的方法管教孩子；◎愿意去改变自己对孩子的固有的认知；◎对孩子像一个朋友

孩子是父母最大的希望，是整个家庭运转的轴心。每个移子都有不同的天赋，都能成为各个领域的有用之材。然而这利天赋隐藏在孩子心灵深处，等待父母去发掘。每个孩子都有自己的过人之处，关键在于父母灵敏地发觉和耐心地培养。

要使孩子养成一种好习惯，父母一定要注意孩子第一次出现的行为。例如，孩子第一次骂人的时候，他并不是道德驱使，而是觉得好玩。这时候，孩子会观察父母或其他成人对自己行为的反应。如果成人的态度是冷淡的、严肃的，孩子就会明白："大人不喜欢我的这种行为。"由此，他会减少这种行为。如果这时有成人对孩子的行为表现出赞扬、夸奖或者高兴地

本书从学习能力的打造(能学习)，学习方法的掌握(会学习)，学习兴趣的培养(爱学习)，学习坏习惯的剔除，学习难点的攻克，学习与运动的兼顾以及学习中人际环境的处理等七个方面，为家长帮助孩子提升学习成绩提供了100个具体方法。

书揭示了88种孩子生活中的心理现象，并通过生动的案例及专家指导帮家长排忧解难。

本书对孩子粗心大意、写作业慢的原因进行了全方位的剖析和论述，并辅以精当的例证，以期给那些尚在迷雾之中的家长们提供参考和借鉴。

本书内容包括：《建立四级联动是现代家庭教育指导委员会的基本模式》、《家庭教育校校联动机制创新的实践研究》、《构建家庭先进文化建设激励机制的实践研究》等。

本书内容包括：家长需要知晓的100个民族美德古训、家长需要知晓的100个文化历史常识、家长需要知晓的100个天文民俗常识、家长需要知晓的100个地理气候常识等。

本书内容包括《分析隔代教育利弊原因及解决方法》、《孩子厌食的家庭教育成因》、《幼儿行为问题家庭成因的个案指导》、《隐性家庭虐待的成因及预防策略》等。