本书按照全国高中数学联合竞赛“加试赛”（二试）的要求编写，在历年（从1997年开始）数学夏令营授课讲义的基础上，经修改、补充、完善而成。本书分为若干个专题进行论述，内容包括加试赛要求的全部知识。本书精选了大量的经典例题，并给出了详尽解答，旨在揭示解题规律，提高学生分析问题和解决问题的能力。每一小节都提供了足量的练习题，

本书是依据2020年中等职业学校英语课程标准编写的《英语(基础模块)中册》的同步自学练习用书。书中紧扣《英语(基础模块)中册》各单元的教学内容，力求巩固和扩展教材所设计的听、说、读、写、演、练等语言技能，以及语音、词汇、语法等语言知识与用法的学习。

本书除测试卷外，共8个单元。书中以“课前自主学习”“课堂知识精讲”和“课后巩固训练”这三个主体部分为框架来组织各单元的内容。

本书内容包括：红色记忆·热血丹心、院士风采·科学人生、执着奉献·耕耘杏坛、时代俊彦·百业精英。

本书围绕中学历史教学理论与实践进行论述，从历史课程、中学历史教学模式、中学历史教学方法、历史教师的发展等各方面对中学历史教学进行了研究。

本书以新时代背景下的中学教育教学为论述核心，对新时代的中学教育进行了论述，包括教育与中学教育综述、中学教师与学生、中学课程与教学、中学德育、中学教师的专业发展，以及新时代背景下的中学教育变革与发展等内容。

本书讨论了阅读教学的发展脉络和现状，同时将全学科阅读的理论知识和应用实践相结合，分析了各个学科阅读教学的过程与教学方法，阐述了语文阅读、数学阅读、英语阅读等教学过程，讨论了音乐与阅读结合、整本书阅读、跨学科阅读的教学方法，提出增强学生全学科阅读能力的教学培养策略。

生涯教育课程”是以实施生涯教育为主旨，以让学生理解并创生“生涯＂的意义为价值导向的课程。生涯教育课程力图让学生更深切地体验人类优秀的社会文化实践活动之于人的生活与生命的意义，让学生更深刻地积累将来从事人类优秀的社会文化实践活动所应具备的主体意识、社会责任、远大理想、高尚道德等价值观念，所应拥有的坚定信念、顽强毅力、健康

本书共七章，内容包括：“掘价值之美：教育科研课题有何价值”“从问题出发：课题的选择与设计”“凭优势申报：教育科研课题如何申报”“用制度管理：教育科研课题如何做好过程管理与鉴定”等。

本书在编写时特别注重体现职业教育特色，通过学科认知、个人生活、社会生活、职业生活的情境创设，引导学生开展积极的语言实践，提高运用语言文字的能力。同时有机融入古代科技、传统文化和经典名著相关内容，培育学生的精神品质和文化素养。