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本书内容分为：第一部分，四元教学设计实施系统方法，以四元教学设计操作阶段及子阶段为框架，提供了各阶段具体实施流程及经验规则；第二部分，示范样例，是教研小组教师开发的课例，基于设计过程呈现了设计的结果，同时揭示了设计过程中的思考；第三部分，设计实践，是推广过程中，参加不同时长培训项目教师完成的初步设计方案，每个方案后面有

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本书为青少年心理健康教育类图书，通过亲子游戏能有针对性地指导解决青少年存在的自我意识、情绪调控、沟通交往、生存意志、心灵成长等方面的困惑，有效地帮助父母和教师解决青少年成长过程中面对的如环境适应、成功激励、合作竞争、感恩责任、创新拓展等难题。作者在书中共收录了40个经典亲子游戏案例，还在每个游戏项目中附有“专家心理评析

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学校的稳定与提升，与校长的管理理念密切相关。如何在新旧交替之际，带领一个学校走出低谷，走向正规如何让职能部门各司其职同时又密切合作者在具体的工作实践中，总结出“一六三”工作原则，并用这一原则统一思想，指导教学实践工作。《漫谈学校管理》一书以教学管理为中心，着眼于课堂教：学中的教师、学生、教学方式、教学方法，以“有理想信