本书以齐鲁理工学院“大思政课”视角下以文化人的“三原色之旅”社会实践为依托，总结论述了学校近年来以齐鲁文化为主题的“绿色之旅”“红色之旅”“蓝色之旅”实践活动开展情况、重要意义、主要收获和亮点特色。

全书分七章，通过分析正史、野史、戏曲、小说等多元文本，揭示曹操形象从“雄才大略”到“奸雄篡逆”的演变轨迹，探讨其与正统观念、君臣伦理、崇智文化等主题的关联。书中指出，曹操故事的流变不仅是文学创作的结果，更是不同时代文化思潮与政治语境共同作用的产物，具有深刻的历史文化内涵。

本书分十四章，以他的生平为经，以学术贡献为纬，以学术活动和学术交往为枝干，介绍他在国语运动、新文化运动、建构史学教育体系、建立学术团体、历史档案整理、历史遗迹调查、史馆修史、南明史研究以及藏书等方面的重要贡献。

本书集合众多学者研究成果，如从家族史等多维度剖析黄守恭及其相关历史文化现象。在黄守恭个人研究方面，学者们深度挖掘其慈善事迹。以详实史料再现其捐桑园建开元寺壮举，从社会学视角解读其精神；运用交叉分析探寻其慈善精神内涵；结合文献传说，从心理学角度强调其慈善精神对现代体育公益的推动。

本书是一部深入探讨优秀传统文化融入大学生思想政治理论课教学的对策的书籍。将优秀传统文化融入思想政治理论课，不仅能够丰富教学资源，拓宽教学视野，更能够传承文化基因，增强大学生的文化自信，提升他们的道德素养和人文精神。本书从优秀传统文化与大学生思想政治理论课的概述出发，逐步探讨了优秀传统文化在思想政治理论课中的价值、融入的

本书介绍了理查德·欧文的精彩的生命历程，描述了他的成长经历和学术成就。他是19世纪极具影响力又充满争议的生物学家。他出生于1804年，早年在皇家外科医学院积累解剖学知识，后担任多项重要学术职位。欧文在学术上成果斐然，不仅是最早研究恐龙的学者之一，1842年还创造“恐龙”一词，推动古生物学发展；他在比较解剖学领域也颇有建

本书通过对冼星海跌宕起伏的一生的回顾，描述了他是如何从一个普通贫苦疍民的子弟，到音乐家，再到无产阶级革命家的转变。并重点围绕冼星海创作的高峰期——抗日战争时期，展现了音乐家以乐曲为武器，鼓舞和激励全中国人民团结起来共同抗战的爱国情怀和奋斗精神，生动鲜活地呈现了一个有血有肉、极具生活气息的“人民音乐家”的丰富形象。

本书共分为八章，从多个角度，系统介绍了中华传统文化的丰富内涵。内容主要包括史学、哲学、文学、科技、艺术、礼仪、礼俗风情、服饰与美食，生动展现了我国传统文化的魅力。书中精心设计了文化纵览、学习目标、文脉经纬、实践体悟等特色栏目，以帮助学生系统了解和掌握传统文化知识。

本书在作者博士学位论文的基础上扩充而成。鲁迅图像反映了各个时期的美术家对鲁迅的认知，更是美术家、知识分子乃至社会民众的心灵映像。本书在大范围搜集和整理鲁迅图像的基础上，借鉴贡布里希“目标—修改—匹配”的艺术史发展模式，将制像目标的不断变化和匹配作为叙事主线来贯通1918—1981年鲁迅图像的源流脉络，即一个传统，两支谱

本书对党的十八大以来我国文博事业建设的新理念、新发展进行系统梳理，遵循“固根”“铸魂”“延脉”“惠民”“互鉴”“创新”逻辑，基于中国国家博物馆等文博机构的实践，通过一系列生动活泼的故事，论述仰韶、良渚、殷墟、三星堆等重要考古遗址的发现与研究历程，京杭大运河、长城、平遥古城等重要文化遗产的研究与保护经验，以及中国历代绘画