突发事件会给民众、尤其是未经世事的青少年群体，带来激荡起伏的心理压力。当突发事件来临时，青少年如何进行应对;如何进行情绪管理;如何和父母、老师、同伴之间建立起良性、建设性的人际互动;如何管理好自己的生活和学习就显得尤为重要。本书从突发应对、情绪管理、人际交往、学习生活、生命教育、自然生态、家国情怀、生涯规划等板块入手，

人到老年，有钱花是幸福；有房住是幸福；有好儿女是幸福；有好身体是幸福。但是，我们常看到有些老人，不缺钱，有房住，儿女孝顺，身体硬朗，却还是生活在烦恼和痛苦中，离幸福很远。为什么？这是因为，有钱花，有房住，有好儿女，有好身体……这些并非老年幸福的根本。那么，老年幸福的根本是什么？这就是本书要给出的答案。书中的案例，都是来

父母在养育子女的过程中，会因为缺乏经验和疏忽大意，而忽视了孩子的性格变化。当他们意识到的时候，孩子可能已经有了性格障碍和心理问题。这些不可挽回的错误产生的根源，在于父母不知道或不屑于去认识自己孩子的性格。那么该如何帮助孩子养成更好的性格，培养他们更健康的心理？这是家长需要认真思考的问题。《儿童青少年性格心理学》对孩子的

每一个儿童的成长都会伴随这样那样的问题，而成人是否能了解孩子需求、是否能把握孩子的心理成长规律、能否给出孩子恰如其分的引导，决定了孩子能否顺利、健康、快乐地成长。本书从阿尔弗雷德·阿德勒的个体心理学的角度，运用心理学方法，从儿童人格具有整体性的角度，帮助我们剖析孩子的性格、行为特点，以帮助我们更好地走进孩子的内心世界，

孩子是快乐的，但在孩子的成长过程中，也有着各种各样的烦恼，他们不但要面临各种学习压力，还要面临成长过程中遇到的各种生理、心理问题，也被人们称为“成长的烦恼”。 本书针对孩子的性问题、生理问题、行为问题、情绪问题、学习问题、社会交往等方面出现的典型的心理问题做了细致全面的分析，并给出了可操作的解决方案。

任何一名儿童的成长都离不开成人的关注和引导，而在儿童时产生的一些错误的想法，导致了长大后的诸多心理问题，进而会影响到后来的生活和整个人生。所以，成人如果对儿童教育问题一窍不通，那么对于他的孩子来说是悲哀的。本书立足于阿德勒个体心理学对儿童心理健康方面的研究，帮助读者认识儿童及成人的心理和性格。个体心理学是一门实践学科，

本书内容有学前儿童发展心理学概论,学前儿童心理发展理论,学前儿童生理和运动能力的发展,学前儿童感知觉的发展等。

对于当代父母而言，在孩子行为管理方面早做准备，多了解一些识别孩子行为的知识，多掌握一些应对孩子行为问题的办法，可以方便您在孩子很小的时候就开始对他进行科学的引导，让孩子的身心都能得到健康的成长。在本书中，我们列举了孩子一些比较常见的行为举止，分析这些行为背后的心理成因，让家长能够对孩子的行为表现有进一步的认识，并且能够

本书从网络信息传播入手，系统探讨了其对青少年心理发展的影响，并尝试性地提出了相应的应对策略与实现路径，以期能为网络信息传播背景下青少年健康心理的促进与维护工作提供些许启发。本书内容共九章。第一章为心理发展，从心理发展的概念和内涵入手，对心理发展的理论进行了系统的梳理，同时对心理发展的影响因素以及青少年心理发展的特点进行

在家庭教育过程中，细心的父母能够很快捕捉孩子的情绪变化，但大多时候难以理解其原因。孩子的情绪随着年龄的增长不断发展，每个时期都有不同的表现特征和心理动因，父母要想在儿童期打好孩子人格和智力发展的基础，就必须对儿童情绪发展有一个详细的了解。本书从专业角度分析了0~16岁4个阶段儿童情绪的发展特点和心理成因，为父母提供了实