本书在多年探索思想政治课理论教学的基础上,尝试将实践教学纳入教学计划和学分体系,规范实践教学的组织、实施、管理与评价等诸多环节,建立和完善实践教学保障机制与实践育人长效机制,逐步探索出一套与课堂教学相互补充、相互促进的系统化的实践教学体系。
本书共分七章:第一章对大学生创业教育进行了概述;第二章对发达国家的大学生创业教育进行了探索;第三章介绍了大学生创业教育的具体方法;第四章阐述了大学生创业精神培育;第五章详细论述了创业教育实践教学体系的构建;第六章对高校创业教育师资体系建设进行了研究;第七章阐述了高校创业教育外部环境建设。
本书通过分析大学生思政教育中存在的问题,并提出相应的对策,推动高校加强大学生思政教育,把大学生培养成为思想道德高尚的全面型人才。思政教育对大学生具有特殊的教育作用,各大高校要认识到思政教育的重要性,要根据本院校思政教育的发展状况,及时发现思政教学过程中存在的问题。
本书站在时代高度审视当前社会现实,以大学生为研究主体,以大学生社会主义核心价值观认同教育为研究对象,旨在通过理论分析和实证研究,提出新时代大学生社会主义核心价值观认同教育的实现路径,为新时代大学生“扣好人生的扣子”做出理论贡献。主要内容包括:基本概念界定、大学生社会主义核心价值观认同的意蕴、大学生社会主义核心价值观认同
随着高等教育的改革与发展,高等教育管理体系的理论与创新研究也迫在眉睫。本书共七章,分别为高校教育管理概述、高校教育管理基础认知、高校教育管理发展的多元化、中国传统文化视域下的教育管理思想、当代高等教育管理思想、大数据时代下我国高校教育管理的创新发展和高校创新教育与大学生创新能力培养。本书可供高校教育管理的从业者和相关方
本书主要内容,高等教育概述,透视新时期高等教育质量管理问题,高等教育质量提高策略问题等。
青年大学生由于其年龄阶段、心理发展水平及其所处的特殊社会思潮环境等因素,更容易成为对各类社会思潮观念嬗变最为敏感的群体。在文化多元思潮背景下,其价值观更易陷入迷茫和困惑。本书深入探讨文化多元思潮对大学生思想价值领域的冲击与影响,进一步探索文化多元思潮背景下价值观的冲突问题。在此基础上,了解多元文化交汇中的广州青年核心价
在我国留学生教育开始注重内涵式发展,留英学生数量高居不下这两大背景下,研究英国留学生教学和学习支持性服务,有着理论和现实的意义。本书从留英中国学生的体验出发,对英国留学生教学和学习支持性服务中的课程、师资、教材、教学与辅导、考核和评分中的英国特色进行了分析。同时就英国留学生教育中令中国留学生感到满意和不满意的特点进行了
《班级标准化管理指南》围绕“规范、质量”的主题,以提高班级管理质量为目标,有很强的指向性、目的性;其内容包括班级管理的理论体系、组织体系、制度体系、信息体系、控制体系、运作体系、表格体系、评价考核体系,涉及到班级管理的方方面面,具有较强的系统性;率先将“质量标准化”原理应用于班级管理、在“班级管理指标化目标”等方面作了
本书共分为9个单元,涉及国家安全、消防安全、交通安全、财产安全、食品安全、突发事件安全、网络安全、人际交往安全、求职择业安全等内容,旨在提高大学生安全知识教育的针对性、实效性,提高大学生的安全意识和防范能力。