这本书取自我的软件《冲刺高考数学》，该软件全部为高清矢量视频，历时10年以上，书中的每一道试题都是高考真题。书对这些题进行了逆向分类，并对每一道试题进行思路点拨，通过循循善诱，遵循“直觉-逻辑-反思-感悟”的顺序，提倡直觉与逻辑交融的思维模式，改变不良的思维习惯。书中专题一是知识体检站，只要高考中出现的知识点都作了补充

本书依据《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《中小学幼儿园安全管理办法》《未成年人学校保护规定》《国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》等法律法规，结合作者在教学实践中总结所得的典型案例，以问答形式展开讲解。内容主要包括上下学路上的交通安全，预防校园意外伤害，校园消防安全，教职工管理，校园安保

于漪老师躬身践履的“德智融合”观是“教文育人”理念在时代的回响，作为于漪教育教学思想研究基地校，上海市建平实验中学以对话教育作为一种追求人性化和创造性质的教育哲学和教育学范式，以语文教学“德智融合”项目的研究为重点，有效联动其他学科，开展了于漪教育教学思想的整体实践。 本书呈现出项目组在李百艳校长的引领下，坚定践行于

STEM教育作为跨学科综合教育的有效形态，已经成为世界性教育发展与改革创新的趋势，并且在我国核心素养提出和新一轮课程改革深化的背景下，已在我国教育政策、教育理论和教育实践的各个层面生根发芽，在不断本土化的过程中实现着教育的创新与探索。本书系全国教育科学规划国家青年课题“STEM教育创新与实践：中小学机器人课程建设的研究

本书为数学科普类读物，讲述初中数学学习中涉及的数学史。 以数学家们孜孜不倦的探索过程为主线，讲述初中数学内容涉及的数学史上曾经发生过的各种轶事。 在讲故事的过程中，尽可能多地呈现巧妙的数学逻辑思维，力求渗透数学的思想与方法，帮助读者在了解数学知识的发生、发展脉络的基础上，培养出一定的抽象思维能力，进而获得学习数学方

本书为学术专著。一题多解是以数学问题为思维载体，以“四基”为基础，通过对问题进行多角度的观察、审视、分析及探索，获得多种解决问题的思路和方法的过程。一题多解因以发散思维和数学知识的迁移为主要特征，因此它既是培养学生发散思维能力的重要方法，又是培养学生分析问题和解决问题能力的重要方法。本书对100道高中数学典型问题作了一

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图书以全国统编初中、高中语文教材所收录的全部鲁迅作品为对象，以名师讲课为具体形式进行主要内容的编写。具体而言，由沪上一流的学者以及基础教育界的语文教育名师对统编语文教材中的鲁迅先生的课文开展导读与讨论，试图解决与鲁迅课文相关的教学难题。每堂课围绕一篇鲁迅课文展开，不仅解读鲁迅课文，同时研讨与鲁迅课文相关的问题，分为组织

本丛书基于新的语文课程标准，依据初中语文统编教材，立足初中语文教师教学实践中存在的困惑与问题，针对初中语文教学的特点进行编写。丛书具有以下特征。三大原则：（1）体现统编教材特色。丛书针对统编语文教材的内容进行全面设计。（2）促进语文深度学习。丛书旨在通过恰当的教学设计，促进学生语文深度学习的发生。（3）便于一线教师使用

本书针对语音、词汇、语法、交际、语篇五个板块，精选了适合中小学课堂教学的100个游戏活动。所有游戏都用简明、地道的英语撰写，并附有中文旁注和中文说明。每个游戏都活动包含游戏名称、游戏目标、活动水平、活动时长、活动步骤等。书中还提供了一些游戏所需的学习单、任务单及教学示例等，这些资源可以帮助教师在实际教学中更好地开展游戏