本书采用从意义到形式的研究思路，以语义为纲，寻求转折语义范畴在汉语史上的标记形式及其语义演变模式。收集了自先秦至清代出现的转折关联标记137条，总结了5种与转折范畴相关的语义演变模式，通过个案考察的方式，探索并揭示汉语转折范畴的历时演变过程和规律。最后通过跨语言考察，论证汉语转折范畴的语义演变模式具有语言类型学共性。

本书共六章，分别是对外汉语教学的绪论、对外汉语语用教学的理论研究、对外汉语语用教学的过程研究、对外汉语教学设计、对外汉语课堂教学以及教学难点研究。

本书共分十一章，内容包括：写作的自我训练过程、自我介绍与求职信、非虚构写作、新媒体写作、田野调查笔记、调查报告、会议文书、计划与总结、申论、评论、学术论文。

本书共分15章，内容包括：教育思想与教学理念实践训练、团队创建热身活动、对外汉语教学实践调研、课堂管理规则海报设计等。

本书从地方高校汉语言文学专业应用型人才培养出现的主要问题入手，从注重人才培养目标的现代定位，构建汉语言文学专业应用型课程体系，探索汉语言文学专业应用型实践教学新途径，为地方高校培养汉语言文学专业应用型人才提供研究新视野。内容包括：汉语言文学概述、当代高校汉语言文学课程教学的多维思考、汉语文学文本之间的关系、汉语文本形态

本书共分五章，内容包括：现代汉语语法的理论研究、汉语语法的创新研究、现代汉语语法规范理论研究、现代汉语语法规范发展研究、对外汉语教学过程论。

本书共分七章，内容包括：语文教学概论、互联网信息技术与语文教学的整合研究、互联网信息技术与语文教学模式创新、语文信息化课堂教学的理论基础、网络环境下多媒体在语文课堂中的运用、现代教育技术在语文教学中的应用研究、网络信息化语文教学模式构建研究等。

本书共八章，内容包括：现代汉语词法；现代汉语词汇；现代汉语句法研究；现代汉语句法分析；对外汉语教学理论基础；对外汉语教学课程研究；对外汉语教材的编写、选用与课堂教学技巧；对外汉语教学前景展望。

本书共六章，内容包括：汉语语法的理论研究、汉语语法规范发展研究、国际汉语教学的理论研究、国际汉语教学模式研究、国际汉语教学中学生能力培养、国际汉语教学的实践应用研究。

本书共分五章，内容包括：汉语国际教育的理论研究、汉语国际教育的改革研究、国际汉语教育的创新研究、国际汉语教育模式研究、中外文化交流。