本文集是作者《广义文字学研究自选集》(2016)的姊妹篇。本书从文明史高度研究文字，引用材料丰富、视野宏阔、观点新颖、中外融通。其中有多篇论文探讨了汉字传承与中国文明延续的辩证发展关系，认为“龙山时代”前后出现在中原和周边地区的“文字萌芽”已经具有汉字原始文字的性质，应从整体上看作古汉字的活水源头；“商代陶文”更是一种

元代直解文献词汇研究

本书为文集，汇集了中印两国汉语教学领域的专家、学者和教育工作者的第一手资料，从印度汉语教育发展脉络、现状、教学理论和方法、人才培养模式及文化活动组织等视角，反映中印两国人文交流大背景下汉语教学所起的关键作用。语言是文化交流的桥梁，是打开彼此心灵的钥匙。中印交往历史悠久，古有玄奘、竺法兰、摄摩腾、鸠摩罗什等先驱，今有诗圣

本书分八个单元，内容包括：我和你、我的家、饮食、学校生活、时间和天气、工作、爱好、交通和旅游。

在当前党的十九大胜利召开，国家十分重视中华优秀传统文化与现代社会的融合，大学语文的教育教学在此种情况下正发生着变革。作为传统文化传播的一个重要渠道，我们在原本大学语文选材的基础上注重对传统文化的继承，同时，增加单独的国学知识部分。这样的增益有利于对学生进行传统文化教育，符合当今社会对教育的要求，是一次实践。本书参考同类

本书设计了七个专题，内容包括：教育与文化、人生与理想、友情与爱情、婚姻与家庭、战争与和平、自然与环境、历史与未来。

本书主要介绍家教蒙学与文化内涵，包括《颜氏家训》《温公家范》《朱子家训》《千字文》《三字经》《弟子规》《小窗幽记》《菜根谭》《增广贤文》等。

本书分七章介绍了实用写作，包括学习实践类、校园文化类、公关礼仪类、求职就业类、会议文书类、行政公文类、网络文本类等。

本书针对应用写作教学中的实践训练环节编写，分三个部分，上篇为应用写作实训题库，中篇为应用写作测试题库，下篇为党政公文法规格式。

本书编写在以下方面有所偏重：一是在内容选择上强化人文素养教育和德育相结合，所选文学作品不仅能够代表中国和世界其他地区的优秀文学，还必须是具有励志教育功能，代表积极健康的心态，正确的思想政治导向的文学作品；二是在体例上针对高职高专，特别是偏工科院校学生，既不以文学史知识为线索，也不以写作知识为重心，而是以传承中华优秀传统