为什么不让自己慢下来?生活难道是和时间赛跑?匆忙让我们得到了什么?忽略人生路上的风景，最后迷失的只能是我们自己。慢下来吧，慢让你脱离快节奏都市生活带来的喧嚣和浮躁。慢下来吧，只有慢才能让你的心灵得以回归净土。慢下来，多给身心自由呼吸的空隙。慢慢来，让身心灵得到一次彻底的觉醒。

人生是一场修行。在前进的路上，很多人都会被烦恼、迷茫、痛苦、惶恐、无助、失落、浮躁所缠绕，他们迷失了自我，失去了斗志，无奈地随波逐流。其实，大部分人起点相同，之所以命运大不相同，关键在于是否不断地修炼自己。悟透了“人生三修”，唤醒生命的力量，才能赢得命运的改变，让生命焕发夺目的光彩。道家、儒家、佛家思想是修身之道。道家

这个世界唯一不变的就是变化。人的一生总要遇到许多问题，比如财务出现危机，健康出现状况，感情的结束，亲人的离去，生活失去方向……当这个世界已经变得不是你想象的样子，你又该如何改变？在这个动荡的世界，我们怎样可以让自己过得更好？也许，我们无法改变这个世界，但是最起码可以改变自己，改变自己的内心，改变自己的心态，改变自己的观

《现代科学技术的伦理反思》综合运用哲学、伦理学、科学技术学、社会学、人类学以及文化学等多学科的理论和方法，从分析现代科学技术引发的伦理问题人手，着重研究科技伦理思想的历史嬗变、马克思主义科技伦理思想的精要所在、科学技术与中国现代化进程等问题。通过对科学技术与伦理道德辩证关系的分析，强调科学技术不仅是一种物质性实践，也是

在大力建设社会主义和谐社会的今天，追溯和谐社会思想的理论渊源无疑具有很大的参考价值。苗贵山和彭晨慧合著的《和谐社会的伦理意蕴--在黑格尔与马克思之间》，从国家伦理的角度考察和谐社会的意蕴，按照历史发展的顺序，以国家伦理的发轫、蜕变、重建和扬弃为纲，对从古代、近代到黑格尔最后到马克思的国家伦理思想进行了深入分析，对相关领

本书体现学生成长特点、记录学生成长足迹的《学生综合职业素养成长手册》分为九个模块，每个模块均包含成长指南、成长足迹、成长收获、成长感悟等内容，以学生自我填写为主，同学、教师、家长共同参与见证其成长过程。手册既有学生成长的总目标，又有每个训练模块要达到的具体目标，用乐于接受的方式，引领学生记录和审视自己在综合职业素养诸方

23岁的意大利裔姑娘黛比·吉森尼拥有一个“美丽人生”：温馨的大家庭，甜蜜的爱情，她还是硅谷最年轻的IT行业出版人。就在生命如花绽放时，家庭的变故接踵而至：四年间，黛比相继失去四位至亲：心理危机中的小妹偷用父亲的猎枪自杀了；陷入哀伤白责的父亲突患骨髓癌，几个月后撒手人寰；半年后，最亲的姑妈因乳腺癌去世；终于有一天，与脑瘤

做个有亲和力吸引力影响力的魅力女人

属人的世界

本书讲述的是一个“把信送给加西亚”的传奇故事，这位名叫罗文的英雄接到麦金莱总统的任务——给加西亚将军送一封决定战争命运的信，他没有任何推诿，而是以其绝对的忠诚、责任感和创造奇迹的主动性完成了这件“不可能的任务”。他的事迹100多年来在全世界广为流传，激励着千千万万的人以主动性完成职责。