《和小熊在一起》系列是一套适合2岁以上低幼宝宝的卡板书，讲述了本和他最爱的玩具熊之间的故事。故事里的小熊仿佛也有了生命，可以和本对话、可以和他一起玩、可能会生病。他们俩一直互相帮助、互相爱护，用充满爱的陪伴温暖彼此。《小熊生病了》讲的是小熊生病了，它流鼻涕，额头发烫。本模仿大人的做法照顾小熊：用体温计给它量体温，给它贴
本书集结了群英幼儿园在探索中国传统文化教育过程中的思考和成果，通过一个个生动的教育故事，展现幼儿园如何将京剧与五大领域相结合，开展丰富多彩的教育活动；如何将教育目标渗透在幼儿一日生活之中，培养幼儿良好的行为习惯；如何从传统文化特色教育入手一点一滴地熏陶感染幼儿，有效地促进了幼儿全面、富有个性的发展。
??现代社会对数学的应用需求越来越广泛和深入。游戏将抽象的数学概念转化为趣味、可视化和互动的形式，让年幼儿童在具体情境中，在问题解决的过程中，接触数学、学习和运用数学、体味数学，并滋养探究数学的愿望。 ??数学玩具是游戏化学习的载体，数学玩具与传统数学教具和学具的差异在于，它摒弃纯粹知识导向的学习，强调儿童主体的积极参
本书共分十一章，内容包括：绪论，学前教育的产生、发展，我国幼儿园教育的目标、任务和原则，教师和幼儿，幼儿园课程，幼儿园环境，幼儿园教学活动，游戏活动，区域活动，日常生活活动，幼儿园与小学、家庭、社区的关系。
本书是一部教学实践类书籍，书中从低结构游戏材料入手，从“低结构材料概述”“低结构材料的收集与投放”“低结构材料游戏中教师的观察与指导”“借助低结构材料，培养幼儿的核心素养”“低结构材料之校本研究”五方面梳理了低结构材料的定义、种类，明晰了低结构材料与高结构材料的区别与联系，肯定了低结构材料的游戏特征与价值。本书利用低结
本书紧紧围绕幼儿园教育的理论与实践的实际情况进行了详细的分析说明，并在对幼儿园教育活动进行具体分类的前提下，对幼儿园各种具体的教育活动进行了详尽的论述。书中理论与实践部分层次分明，使得各部分的论述有据有理。在本书的编写过程中，编者曾对现有的与幼儿园教育相关的学术研究成果进行了广泛的搜集，并在书中多处借鉴了前人的研究观点
本教材的教育活动是以幼儿活动兴趣为重点；情感、态度、价值观培养为关键；如何促进幼儿获取学习方法、经验、技能。教育我们广大教师在选择内容上要选择与幼儿的生活紧密相连的活动内容；选择来自儿童文化及儿童精神世界的内容；选择更适应幼儿年龄特点和认识经验的活动内容。从中使我更加深刻了解了在选择内容上要谨慎，切勿拿来主义，要根据孩
《幼儿园教育活动设计与指导》本书主要包括幼儿园教育活动设计与指导概述、幼儿园健康教育活动的设计与指导、幼儿园语言教育活动的设计与指导、幼儿园科学教育活动的设计与指导、幼儿园数学教育活动的设计与指导、幼儿园社会教育活动的设计与指导、幼儿园美术教育活动的设计与指导、幼儿园音乐教育活动的设计与指导、幼儿园综合教育等。本书结构
本书是一本关于学前教育实践研究的书。名师高歌今领衔，集河东一幼、河东二幼和河东三幼等优秀教师十余名，正式挂牌成立高歌今名师工作室，这是河东区教育局以名师带动教师队伍建设的重要举措。本书是自工作室成立两年来，为中青年名师专业成长、提升教师专业素养，打造的河东区学有专长、术有专攻的学前领域知名教师成果。本书从教育教学叙事、
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