全书为《初中数学函数压轴题高分方法与技巧》,旨在帮助同学们突破初中函数压轴题的难点。 全书分为考点梳理篇方法技能篇综合应用篇三个板块,在其下设思维导图知识梳理典型例题挑战压轴等栏目,通过搭设梯度,层层递进,帮助同学们全面掌握相关考点和典型方法;在中考微专题板块,将母题进行变式,设计相关子题,并提供解决思路,帮助同学们
本专著主要从课程领导力、课程建设、课程实施、课程管理、课程创新、课程文化六大方面透视现代学校管理的立足点,挖掘课程在学校管理中的重要意义和作用。首先从课程的本质、制约课程的主要因素、课程的结构,以及课程目标、课程内容、学习活动的方式认识课程基本理论;从课程设计的原理、课程标准总纲的设计、分科标准的设计、教材设计理论、教
本教材立足核心素养培养,聚焦校本课程建设,系统梳理了校本课程的历史脉络,明晰其独特内涵、鲜明特点与多元分类,深度剖析其育人价值。本教材在开发层面,从原则遵循、途径选择到流程设计,均给出细致指引,并辅以丰富实例,增强可操作性;在实施环节,详细介绍有效方法与科学评价策略;同时,针对开发实施中的常见难题精准剖析,提出切实可行
在数智化浪潮席卷教育领域的当下,本教材应运而生,为教育工作者搭建起理论与实践的桥梁。它系统梳理了课程与教学论的理论根基,从基本概念到数智化教育理论,层层剖析。在实践层面,深入探讨数智化课程设计、教学策略、评价方法与管理模式,并辅以鲜活案例,让理论落地生根。不仅如此,本教材以前瞻性视角,展望新兴技术对教学的深远影响,勾勒
本书内容涵盖导数、数列与复数等多个领域。本书不仅有完备的基础知识和系统的思想方法,还有合理的题目分配,以及全面的答案详解,以供有余力的学生提升数学技能。
本书主要内容包括对物理解题过程的深入分析,以及解题策略的系统总结;详细解释物理解题的各个阶段,包括问题的识别、解题策略的选择、解题过程的执行以及解题后的反思,强调逻辑思维和创造性思维在物理解题中的重要性;还探讨物理解题的认知过程,将其视为一个“信息输入-信息加工-信息输出”的过程,这有助于读者更好地理解物理解题的本质和
本书将以“协同育人的创新机制”为研究对象,针对目前中小学思政教育中存在的现实问题进行研究,并提出一整套融合学校,家庭和社会三方面资源的协同育人方案。将对协同育人理念演变过程进行深入剖析,并对教育实践过程中出现的结构性矛盾及解决途径进行讨论,最后提出具有可操作性的途径,促进教育目标多元融合,有效植入家庭实践。通过教师角色
本书基于全球160余年营地教育理念与国内教育实践,涵盖了世界营地行业的历史、前沿的教育方法论、案例、工具,解析“安全为先、体验为本、整体成长”的核心价值,涵盖营地类型选择、能力培养目标、安全参与指南等内容,助力家长培养适应未来时代发展的终身学习者,培养孩子的沟通力、创造力等未来关键能力。
本书主要分为两大部分:“551”思维单元教学实践整体概述和“551”思维单元教学案例。第一部分主要阐述了学校小初高一体落实“551”思维单元教学的背景、理念、机制及策略。第二部分精选了学校小学、初中、高中三个学段的优质“551”思维单元教学设计案例。本书既有系统的路径解析,又有小初高三个学段不同学科的案例支撑,为学校及
本书通过梳理公益人格培养的国内外文献,对协和万源在中小学生公益人格培养的实践探索进行了实证调研和深入反思,论述了学校基于课程、活动与夏令营相结合的具有可持续发展的公益人格培养模式,创新探索了一条由校方引领,学生自主实践的特色路径,将立德树人工作贯穿于学生公益人格培养的实践中。本书着重选取两个具有代表性的公益项目进行案例