本书聚焦5G技术赋能下的媒体融合传播活动，将视角由传统的传播活动与5G技术的融合发展逐步引向5G时代的原生业务和创新产品形态，并以5G原生业务5G消息为切入点，寻找5G时代媒体融合向纵深发展的突破口，以期通过厘清媒体融合背景下5G新媒体的发展逻辑，阐明5G技术应用在推进媒体深度融合中的引领性和驱动力。本书在分析5G消息

学院始于1985年，办学历史近四十年，是云南省乃至西南地区最早的新闻传播教育机构之一。2014年成立新闻学院，2016年与中国国际广播电台共建成立南亚东南亚国际传播学院。学院目前拥有700多名在校学生，本科包括新闻学和广播电视学两个一流专业，硕士生项目包括新闻系、传播学、文化传播和新闻与传播专业硕士（MJC），博士生为

在世纪疫情叠加百年变局的当下，中国经济面临需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力，党媒经济报道如何洞察大势、回应关切、增强信心，如何在全媒体传播新格局中守正创新，是摆在主流媒体面前的重要命题。本书以疫情发生近三年来南方日报的经济报道为案例，分析国际、中国和广东经济发展的时与势，梳理党媒在主题报道、舆论引导、创新传播等方面

2018年1月，《新华日报·思想周刊》创办一周年之际，新华日报编委会出版了《新华日报思想周刊文丛》；2023年1月，《思想周刊》将迎来创刊五周年，新华日报编委会拟将《思想周刊》2018年1月至2022年9月发表的精品理论文章汇编成四本书，作为《新华日报思想周刊文丛(第二辑)》。文丛系《思想周刊》新论、政声、智库等专栏的

本书记录了高校新闻学国家教材建设重点研究基地于2021年底举办的10场“中国新闻学”教材建设研讨会上100位来自学界、业界、出版界和新闻管理部门的专家学者的发言稿。这些专家回顾了我国新闻学教材建设的历程，研判了当前教材建设存在的紧迫问题，在许多重要问题上形成共识，从宏观层面和具体工作方面，构画了新闻传播学教材的清晰思路

新媒体的出现对传媒行业就业人员的业务能力提出了新标准，也对高校新闻传播的教学工作提出了新要求，实践教学的成效直接影响了人才培养的水平，以实践性和应用性为主要特色的新闻传播相关专业在教学过程中更应关注学生实践能力和创新能力培养。该书阐述了新闻传播及新闻传播教学的相关理论，对高校新闻传播教学中遇到的问题进行分析，探究教学模

《新闻传播学前沿》秉承一贯的理性、思辨、前瞻的学术传统，遵循全面、新颖、敏锐的出版宗旨，直面国内外新闻传播学发展现状，旨在关注新闻传播学的学术研究新情况，聚焦学术前沿问题、学科建设新动态，回应传媒改革实践；通过探讨新闻传播学的重大理论和现实问题，增进学术交流，开展学术争鸣，提升理论研究水平，推动我国新闻传播学进一步发展

本书是中国记协及其新媒体专业委员会全面落实中央关于加快推进媒体深度融合发展决策部署，加强新媒体服务引导、促进和推动新媒体新闻信息传播事业健康发展的重点行业智库报告。

本书内容包括：绪论、新时代网民意见表达引领研究的基本概念与理论基础、新时代网民意见表达引领的价值意蕴、新时代网民意见表达引领的现实境遇、新时代网民意见表达引领的实践策略。

本书共分为八章，主要涵盖记者的职业要求、实用采访的基本要求、新闻采写特点、采访策划、采访方式与技巧、语言采访、现场报道采访和新闻采访的拍摄与后期制作等内容。每一章都提供了相关的思考题，以便读者进行学习总结和思考。