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随着课程改革的不断深入和素质教育的不断推进，社会对教师师德及专业化发展的要求越来越高。“一个好校长就是一所好学校”，作为一校之长该勇立课改潮头，克难奋进、开拓创新，带领全体教师不辱使命、教书育人，办好人民满意的教育，因此校长需要有教育使命和教育情怀。校长心里要装着教育使命，怀着教育情结，注重学校文化建设，在文化建设中陶

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教师是谁？教师应该做什么？教师能够做什么？本书主要介绍教师在教育过程中的地位如何等涉及教师观的问题是教育基本理论和教师教育研究所关注的重要论题。无论是传统教育还是现代教育，“教师”都是影响学生成长乃至影响社会和国家发展的重要力量，诸多富有成效的教育活动和教育实验都是建立在特定的教师观念基础之上，故深入地研究教师观具有十

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