本选题情境涉及数字和象形字相关线条控笔,包含数字6、7、8、9、10,立体图形正方体、长方体和16个象形字相关线条的控笔目标。这个级别要求孩子从汉字中的点、横等出发,在认识基本笔画的同时,掌握汉字笔画相关线条的控笔技巧,发展理解力、记忆力和专注力等能力。学习重点是通过不同难度等级的控笔游戏,初步掌握不同汉字笔画的书写方
本画册是对深圳大学附属南山幼儿园自然课程的成果展览的呈现,书中收录2023年5月在深圳大学展出的作品600余幅。这些作品反映了老师带领孩子们跟随校园四季的脚步赏花、观鸟、采摘荔枝等对生活的观察、体验和认识。画册设置了“探秘宇宙”“星辰大海”“汽车”“万物生”“小学畅想曲”“心中的服装”等版块,形式有绘画、摄影、手工、原
广东省幼儿园游戏活动优秀案例选编
幼小衔接工作手册
数字描红 小学名校入学直通车 儿童控笔训练汉字笔顺笔画临摹楷书每日一练描红字帖
笔顺描红 小学名校入学直通车 儿童控笔训练汉字笔顺笔画临摹楷书每日一练描红字帖
汉字描红 小学名校入学直通车 儿童控笔训练汉字笔顺笔画临摹楷书每日一练描红字帖
拼音描红 小学名校入学直通车 儿童控笔训练汉字笔顺笔画临摹楷书每日一练描红字帖
本书是研究基于农村现状构建有质量的幼儿园课程的学术专著。作者以在地化教育理念为指导,带领读者了解了农村教育改革的主要思想。作者选取4所农村幼儿园深入调研,把握农村幼儿园课程设计、实施现状及存在问题,把脉其课程发展的影响因素,并在此基础上尝试构建适宜的在地化课程方案。同时,作者以牡丹文化主题活动为例,说明在地化课程实施的
这是一本视觉大发现、观察力大挑战的游戏书,也是一个充满友爱、浪漫和想象力的城市探寻故事。小女孩贝蒂在巴黎城中寻找她的猫猫贝兰。它是不是在有轨电车里?它是不是去了歌剧院?它是不是肚子饿了躲在集市?与此同时,猫猫贝兰也在寻找它的朋友贝蒂。她有没有在屋顶看风景?她有没有去下水道找我?她有没有去面包店买羊角?在这本可以正反阅读