《我们如何思维》是杜威的代表作之一。1925年，被胡适、潘家洵、李小峰、邵元冲、杨四穆、罗德辉、许昂若等学者列入“青年必读书十部”推荐书单。《我们如何思维》探讨了人类思维的本质。作者运用大量日常生活中的案例，详细阐述了我们进行思维时的不同过程。

本书论述了“为什么学习”“学什么”“如何学”这三个问题，探讨了学生如何将中学一贯形成的被动式灌输式学习转变为主动探索的自主学习的思维模式。

科学思维与科学探究

思维导图:如何学 如何用 如何教

大脑是人的核心所在。离开大脑，你什么也做不了。它是宇宙的一个缩影，潜力无限，等着你去充分开发、利用。它在人类生命的各个方面都起着至关重要的作用，难道我们不应该关心它、照顾它吗？通过每日的训练课程，作者将带你进行一次穿越大脑的旅程。每天前进一小步，利用新近科学，带你学会更好地利用天赋。更深入地了解大脑的工作方式，从做出更

本书通过列举中外典型历史事件和当代热点事件，论述创新、投票、塔西佗陷阱、修昔底德陷阱、密码、异常侦测、辛普森悖例等艰涩议题，帮助人们在知识泛滥的时代，看见不一样的思考模式，跳出思维框架束缚，开创必胜布局，成为人生赢家。

著名管理学家、经济评论家大前研一说：“比别人多花两倍时间思考的人，可以拥有十倍于别人的收入。比别人多花三倍时间思考的人，就能比别人多赚百倍的利润。”《直击本质：洞察事物底层逻辑的思考方法》正是一本专注于“思考的方法”的书，书的上半部聚焦于本质思考，这种思考方法能够让你看透问题的本质，并高效地解决问题，让你成为只需半秒就

本书作者曾担任日本国税调查官，他将自己从事管理顾问工作的真实感受，以及对于工作的重要思考毫无保留地写进了书里，汇集成了44堂生动的案例课。当然，就算极其不擅长数字的你偶尔会宕机，只要尽可能地开动脑筋，读下去，认真思考，就能够将其转化为自己的知识，并从中获益。

本书旨在指导读者打开思考的局限，从而学会“思考”，进而指引自己的工作方向。在一个“言值”左右前途的时代里，若无法言之有物，不能展示独特观点，个人能见度必然大大降低。本书向读者表明：没有深度思考，便无法触及问题的本质。 本书以真实有趣的事件、拿来即用的

麻省理工学院毕业生是全世界都在抢的人才，“全球创新摇篮”教的是高度竞争中不败的生存铁则。 这是一个台湾男孩在美国高等教育下的蜕变与成长，带您一窥美国顶尖大学工程精实教育内涵，以及实做创业历程，同时述说着百余年来坚持如一的MIT灵魂。 本书探索MIT如何提供学生多元化的资源、机会和人脉，在传授学术理论教育的同时，也给