本教材紧紧围绕高端技能型护理专业人才培养目标，在现代护理观的指导下，以人的健康为中心，基于护理工作过程，遵循学生职业能力培养的基本规律并为今后的可持续发展奠定基础，同时兼顾执业护士考试要求，整合、序化学习内容，科学设计学习性工作任务，阐述了如何运用护理程序对成人期常见病、多发病患者实施评估、诊断、计划、采取护理措施并进

本教材紧紧围绕高端技能型护理专业人才培养目标，在现代护理观的指导下，以人的健康为中心，基于护理工作过程，遵循学生职业能力培养的基本规律并为今后的可持续发展奠定基础，同时兼顾执业护士考试要求，整合、序化学习内容，科学设计学习性工作任务，阐述了如何运用护理程序对成人期常见病、多发病患者实施评估、诊断、计划、采取护理措施并进

本书编写前在进行护理岗位工作任务和职业能力分析的基础上，与临床护理专家共同论证，最终确定了教材编写内容与范围。本教材共分16章，主要涵盖妇女保健、妊娠期、分娩期、产褥期和围生儿的护理。对婴儿的护理以围生期为界限，着重于对正常新生儿的观察护理和对新生儿常见异常状况的评估。

本书编写前在进行护理岗位工作任务和职业能力分析的基础上，与临床护理专家共同论证，最终确定了教材编写内容与范围。教材共分16章，主要涵盖妇女保健、妊娠期、分娩期、产褥期和围生儿的护理。对婴儿的护理以围生期为界限，着重于对正常新生儿的观察护理和对新生儿常见异常状况的评估。

冉国英主编的《护理管理学》共11章，以管理过程方法中的管理职能学说为线索，紧密结合护理管理实践，形成整体框架。内容包括管理学的发展和基本原理，管理学的计划、组织、领导、控制四个基本职能，以及在护理质量管理等实践中的应用。本书具有两大特点：一是突出趣味性，增加“趣味引入”，以富含管理哲理的趣味故事激发学生的学习兴趣，提高

本书共二十章，主要内容包括：女性生殖系统解剖与生理；妊娠期妇女的护理；分娩期妇女的护理；产褥期妇女的护理；妊娠并发症妇女的护理；妊娠合并症妇女的护理等。

儿科护理学（第2版）

基础护理学（第2版）

外科护理学（第2版）

社区护理技术（含实训）