本研究首先通过大量的文献阅读，分析国内外开放远程教育工程技术研究现状。以促进学习型社会和开放远程教育的发展为主要目标，以国家和教育信息化行业利益为出发点，通过联合高校、企业、研究机构和相关学科的研究力量，基于信息技术与教育教学的深度融合，从支撑技术和学习理论、关键技术和产品研发、示范平台及应用推广等方面开展开放远程教育

延安时期是中共农民文化发展的重要节点。本书运用社会史学研究范式，对延安时期中共农民文化教育展开探讨，以扫除文盲农民知识化为主线，对延安时期农民大众化教育展开学理化考察，揭示革命化农民与革命知识分子在党的领导下联袂出场的历史动因，为当前农村文化发展提供经验鉴戒。延安时期中共坚持从中国化的革命路径行进，农民文化教育也在抗战

职业教育与北京城乡一体化发展具有良性互动，城乡一体化发展为探讨职业教育的管理理念更新和体制改革的思路和措施，以宏观管理改进推动微观管理的改进，提供了很好契机；北京职业教育要突出政府主导，统筹职教资源，强化内涵建设，注重发展质量，适应北京城乡一体化发展的新需求；职业教育发展水平决定了北京了城乡一体化的发展速度和程度，职业

长久以来，教育都被视为实现人力资本积累，进而推动经济增长的有效手段。但在中国，现实情况是，农村地区，尤其是贫困农村地区是教育领域的短板。显然，这不利于地区间的均衡发展，以及中国经济的持续增长。而绩效激励在已有的研究中被证明有助于实现教育改善。因此，在此现实背景和理论肯定之下，通过激励的方式探索解决农村教育质量问题的尝试

终身教育是当代*重要的教育思潮，也是当今世界*重要的教育政策议题，对国际国内终身教育理论与实践的研究成系统、有深度、有分量的却不多。本文集将著名终身教育研究者吴遵民教授发表在不同杂志、不同刊物的论文、演讲以及部分决策咨询报告汇集起来，系统呈现吴遵民教授对终身教育的研究和思考，为终身教育理论概念的澄清、发展，为我国终身教

本书从教育学、社会学、政策学等多学科的视角对终身教育的发展过程进行深入研究，其目的是揭示更为丰富的经验形成路径与未来发展蓝图。通过对历史的梳理、政策文本与政策实践的分析、典型经验的总结、研究成果的回顾，清晰地解读改革开放以来影响我国终身教育发展的各种因素与关键举措，同时准确判断和定位我国终身教育的价值目标、整体任务、基

探索与研究:水利职工教育理论研究优秀作品选集

2021年国版专升本必刷2000题·法学基础

本书分为语音、词汇与语法、完形填空、阅读理解、补全对话、书面表达6章。收录《成人高等学校招生统一考试英语全真模拟试卷》5套，《2017年成人高等学校招生全国统一考试试题》1套，并附有参考答案。

本书分为代数、三角、平面解析几何、概率与统计初步、数学(理工农医类)考试知识点补充5个部分，包括集合和简易逻辑、不等式和不等式组、函数等内容。