本书主要是针对幼儿园教育活动中的健康、语言、社会、科学、数学、音乐、美术教育内容进行编写，共分为七个项目指导学生进行学习和训练。每个项目包含了不同的任务，每个任务都按学习活动—设计活动—实施活动—评价活动四个环节进行训练。

本书共设五个章节，每一章均设有“案例导入”“学习目标”“思考与练习”“推荐阅读”这几个模块，第三章、第四章、第五章还设有“育儿Tips”模块，提供更多相关学习资源链接，方便学习者进行自学、巩固复习和自我检测。

本书共十一章，内容包括：学前儿童数学教育概述、学前儿童数学教育的目标和内容、学前儿童数学教育活动的途径及设计、学前儿童数学教育的方法与教具、学前儿童感知集合的教育等。

本书以儿歌弹唱为主体，选编了广为传唱的优秀儿歌103首，并以键盘图与音阶、和弦相对应的直观方式，罗列了大、小调式音阶与正三和弦图示。每首歌曲下均配有相关的伴奏音型提示。

本书主要针对幼儿园3~4岁年龄阶段幼儿教育教学特点，将社会主义核心价值观渗透进幼儿园一日活动中，包括生活活动、学习活动、户外活动、游戏活动和家园共育活动，每板块下从各个角度设计有2~4个活动方案。

本书为吉林省幼儿园小班主题活动课程教师用书，分为“小脚和鞋子”“树叶”“大大小小”“彩色世界”四个主题，每个主题设有主题网络图、主题活动说明、主题活动计划表、优秀教育活动案例参考等板块。

本书阐述了幼儿园环境教育基本理论、幼儿园环境创设基本理论及规划的方法、实用的技能技巧、国内外优秀幼儿园环境创设案例等。

安全是幼儿得以健康发展的基础和必要前提，幼儿园安全教育在整个教育阶段之中占据极其重要的地位，对于保障幼儿自身安全意义之大，应当引起所有幼教工作者和家长们的重视。浸润式的教育是一种生活化、情景式的教育，是更符合幼儿年龄特征与认知规律的教育。故本书围绕”浸润式安全教育”的核心理念，展现了专题式教学活动的渗透，情景式特色活动

本书将创设有准备的环境、准备有价值的材料作为研究的方向，根据蒙特梭利日常生活、科学、艺术、语言区域的材料以及感官、数学等区域延伸部分进行设计与实施研究，提供了不同区域的完备环境材料设计和创设方案，为一线幼儿教师提供了多种切实可操作的完备环境实施方案。

“米罗可儿艺术教育中心”隶属于上海米绘教育科技有限公司，是一家扎根于儿童艺术教育尤其是儿童美术教育的专业机构。主要课程产品《米罗可儿》系列美术活动享誉大江南北，每年有超过10万名孩子与“米罗可儿”共同享受艺术游戏的奇迹和快乐。本书是面向幼儿园阶段5-6岁大班年龄阶段幼儿设计的一套创意美术游戏方案集。书中包含17个活动素