高等院校学前教育专业的学生，旨在适应和推动我国高校学前教育课程改革，为广大的幼教工作者提供“幼儿园数学教育”方面的参考和帮助。本书也可作为其它旨在培养学生实践能力的培训机构的教学参考用书。本书以《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）为理论基础，以“3-6岁儿童学习发展指南”为实践依据，根据课程是实现教育目的、教育价

《我会用小马桶（给亲爱的男孩）》充分尊重0-3岁孩子想要自己做的意愿，针对宝宝自主如厕问题，一步一图，让孩子跟学跟练，学会自主如厕，兼具科学性、趣味性、实操性，使孩子迈出独立*步，实现成长的飞跃！

《我会用小马桶（给亲爱的女孩）》充分尊重0-3岁孩子想要自己做的意愿，针对宝宝自主如厕问题，一步一图，让孩子跟学跟练，学会自主如厕，兼具科学性、趣味性、实操性，使孩子迈出独立*步，实现成长的飞跃！

幼儿安全教育 幼小衔接上

本书共八章，分为理念篇和实践篇两部分。理念篇介绍了幼儿园公共建构区的特点、价值、环境规划、活动组织、教师支持、反思评价、存在问题等内容。实践篇以图文并茂的形式讲述了26个室内、户外公共建构区里，孩子们寻找发现问题、学习分析问题、智慧解决问题的鲜活有趣的游戏故事。

本书立足幼儿核心素养的培养，秉持“让儿童成为游戏、学习、生长主体”的核心理念，重点围绕健康与运动、智慧与探索、生活与社会、艺术与创想四大块面，探索幼儿园常规活动的优化与特色活动的开展，努力推动课程、教师与评价等多方面的改革，展现了幼儿园外场学习的新样态。本书中的案例，可以为幼儿教育实践提供更多可资借鉴的样本，也可为家长

本书根据教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》和各个年龄段孩子的心理生理发展，并结合ZHAOART（ZHAOART为兆艺文化注册商标）十多年来的艺术办学和教学经验研发编写。内容分别对应3年6个学期的幼儿美术学习目标。每个部分的包含多个主题，主打中国风，弘扬中国优秀传统文化，辅以世界多元文化，有致敬大师、生活习惯、百科知识

本书是2015年国家社会科学基金项目“农村留守儿童学习社会化的影响因素及新媒体干预机制研究”(课题编号：15CSHO54)的成果。全书围绕农村留守儿童学习社会化的影响因素及新媒体干预机制的确立、实践展开研究，依据SEM(结构方程模型)等方法，科学总结了家庭、学校、社会、媒介环境等因素对农村留守儿童学习社会化的影响，对新

童立方·时髦的南希家庭成长故事书（全8册）《时髦的南希家庭成长故事书》世界著名儿童畅销书系，美国ICanRead经典系列，全球热销4500万册。主人公南希是一个聪明、充满个性和快乐的小女孩，对生活充满了热情和不同寻常的追求，全套由8个小故事组成《精致的复活节》复活节来了，南希和妈妈一起准备复活节晚会。好朋

一直以来，幼儿园戏剧活动缺乏对剧本的研究。教师不仅需要学习和研究剧本，欣赏和积淀剧本涵养，还需要编写好剧本、应用好剧本，才能真正“以幼儿为本”，助推幼儿戏剧活动高质量开展。本书是一本课程资源类图书，汇编了大量的幼儿园表演活动剧本，其中，小班30个，中班35个，大班35个。剧本皆精选自幼儿园实践中由师幼共同创编的精彩剧本