本书以职业教育为基底，以理论与实践为导向，对高等职业教育理论与实践问题展开论述。详细介绍了高等职业教育的理论基础，引导读者了解高等职业教育的现状、存在的问题及发展对策。试图厘清高等职业教育的专业设置与人才培养模式之间的关系，包括高等职业教育的专业设置、高等职业教育的培养目标、高等职业教育的人才培养模式分析。通过论述高等

本书以文章和条目为基本载体，条目为主，配文前彩图，全文设置广州番禺职业技术学院概况、特载、校领导讲话、党群工作、管理与服务、教育教学、直属教学机构、科学研究、国际及港澳台地区交流与合作等栏目。

本书共9章，包括：文化理念、精神图腾、校名校徽、校赋校歌、“力量大厦”、书院文化、焦裕禄思政文化、文化活动、特色景观。具体内容包括：洛科文化理念诞生；洛科文化理念解读；为什么要做洛科鼎；什么是洛科鼎；洛科鼎文化解读；洛科鼎纹样设计等。

本书共分九章，内容包括：洛科十年厚积薄发、党建引领思政铸魂、青年友好文化育人、学院书院双院育人、政校行企协同育人、专业建设适配需求、就业导向人才辈出、五湖四海双师双能、人人持证终身教育。

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本书由总论，职业理想、职业道德与人生价值观，高职学生职业生涯规划准备要素，高职学生职业生涯规划步骤，高职学生就业准备，高职学生求职技巧与礼仪，高职学生实习权益保障与就业权益保护七部分组成。

本书共分为六章，第一章介绍了职业教育的基础知识，区分了职业教育与普通教育，分析了职业教育的当代价值。第二章与第三章解释了现代职业教育课程理论与职业教育教学理论，构建了现代职业教育课程体系，总结了职业教育教学内容、职业教育教学模式、职业教育教学方法。第四章与第五章揭示了职业教育与智慧教育、校企合作的联系，创建了职业教育智

“双高计划”专业群制度及典型案例研究

本书共七章，内容包括：绩效管理概述、高职院校绩效管理概述、高职院校教师绩效管理现状分析、高职院校教师队伍建设与优化、高职院校教师聘任制度、高职院校薪酬管理、高职院校教师绩效管理的创新研究。

本书基于构建主义基础理论，重点介绍理实一体化课程与教学的历史沿革、内涵与特征、课程体系与标准、课程与教材开发流程、教学环境设计、教学模式构建与教学方法选择、理实一体化教师成长的路径及理实一体化课程评价的体系与方式。