涵盖集合、函数、不等式、立体几何、解析几何等高中数学所有内容，并运用二维码等融媒体形式对高考数学考点进行系统总结和题型精讲精练，讲透题目背后基础的知识点、题目涉及的考点以及类似题目的解题思路。精选精编近千道经典题型，并为每一道题目配备一节完整视频课程，让学生学透高考重难点。

中国数学课程经历了形式上由教学大纲到课程标准，教学理念由以知识为本到以人为本，目标由一维到三维，由双基到四基，由两能到四能，又到数学核心素养的提出，体现了数学教学越来越突出学科本身的教育价值，越来越追求数学的本质。体现了新课程改革已经走向了内涵发展时期，其显著特征就是以学生的发展为本，注重学科育人，关注学生的核心素养的

本书分为集合、不等式、函数、三角函数4章，内容包括：集合及其表示、集合之间的关系、不等式的基本性质、区间、函数的概念、函数的表示方法、角的概念的推广、弧度制等。

本书共8个单元，每个单元包括学习目标、热身活动、听说、读写、文化理解、语言实践、小组活动、自我评价等板块内容。

本书由单元内容和课内容两大部分组成。每单元设置“单元整体说明”和“单元教学建议”。每课设置“教学目标”“内容解读”“问题解析”“相关历史人物和历史概念”“相关史料及解读”和“参考资料”六大部分，为教师提供全面系统的指导。

本书做出了名师工作室建设需完成从复制主持人范式向培育教学个性范式转型的判断，并从名师工作室建设范式转型的逻辑起点实践重心实践策略、理论引领与成果表达五个方面，回顾了作者对名师工作室建设的研究经历、体会。全书遵从”实践逻辑”的思维，每一章都设计了“问题”“归因”“求解”“实践”四部分，集中围绕教学个性培育的实践操作来行文

本书分为基础篇、运作篇和资源篇3大部分，基础篇有5个专题，侧重于名师工作室初期需要了解的理论与策略，也兼顾操作方法与案例，具体包括教师专业发展的理论概述以及名师工作室建设的背景、目标、管理机制和实施策略等；运作篇有7个专题，侧重于名师工作室运行过程中的操作性方法与实践案例，也兼顾理论与策略探讨，具体包括制定发展规划、提

本书共七个单元，主题包括职场应用写作与交流、走进大国工匠、微写作古诗词诵读等，并设有语文综合实践、口语交际、写作等版块。

本书内容紧扣教材，严格遵循教材课目顺序，阐释教材的编写理念，知识内容程度的把握、教学建议及需要注意的问题、教学材料的拓展延伸，帮助教师理解落实教材精神。本书由单元内容和课内容两大部分组成。每单元设置“单元整体说明”和“单元教学建议”。每课设置“教学目标”“内容解读”“问题解析”“相关历史人物和历史概念”“相关史料及解读

本书以弘扬爱国主义、讲授中国传统文化、传承中华民族精神为核心，学习和贯彻党的二十大报告精神，以提高学校教育文化品位、提升学生人文素养、增强学生文化自信为目的，选材上力求贴近传统、贴近生活，内容包括思想文化、文学经典、人文艺术、衣食住行、民间节俗、古代科技等方面。所精选的经典篇章，贴近学生的学习水平、认知水平和理解水平，