本书在概念解析、主要内容和要求、养老服务中心的建设、管理和监督、信息平台等方面进行了介绍，同时也对老年人能力评估、社区嵌入式养老机构、“物业服务+养老服务”、家庭照护床位、医养结合、长期护理保险、志愿服务与时间银行等相关概念进行了阐述，并介绍了其在居家社区养老服务中的应用与关联。

本书是作者及其学术团队通过抢救式地对福建6个华侨农场74位归侨进行访谈整理而成。书中内容还原了归侨经历的事迹，叙述了他们从孩童或弱冠之年到花甲或古稀之年的点点滴滴。本书通过记录归侨的故事，展现了归侨的心路历程，弘扬了归侨的爱国情怀。

本书分为“十人”“十礼”“十名片”三个篇章，叙述了最近十年，杭州在精神文明建设领域涌现出来的先进典型人物、“浙风十礼”优秀做法和文明实践标志性成果，展现杭州培育践行社会主义核心价值观的新工作进展，展示广大市民新时代文明实践新成果，呈现“有礼”“最美”的杭州城市文明。

本书为华图教育教师依据“三支一扶”行政职业能力测验考试大纲编写，紧扣大纲、内容翔实、重点突出，注重基础知识复习和能力训练，题型与练习贴近考试实际，实用性、针对性强。全书内容涵盖多套试卷，每套试卷均有细致深入的分析，全方位补齐考生的知识短板，帮助考生熟练掌握高分绝技。全书紧扣大纲、内容翔实、重点突出，具有极强的时效性，辅

本书阐释了“四个自信”的科学内涵，分析了“四个自信”的生成逻辑，考察了“四个自信”形成的历史进程，梳理了“四个自信”的内在关系，研究了“四个自信”与中国梦的关系，分析了新时代“四个自信”的新发展，解答了新时代如何增强“四个自信”。本书以研究的全面性和系统性、历史性和前瞻性，提出了“四个自信”是马克思主义成功中国化、时代

本书是国家“十三五”出版规划项目“敦煌与丝绸之路研究丛书”之一，全书围绕中国古代“政教”与“教化”，对敦煌归义军时期的社会教育问题进行了深入研究，通过研究揭示了敦煌归义军时期的政权在推行社会教育方面所采取的一系列有效措施，包括直接的社会教化、整顿官学教育体系、广泛推行科举制、鼓励社会各阶层参与地方社会教育等，对广大民众

本书围绕“民族区域自治制度”这一基本政治制度的形成、发展完善和实际运行，着重介绍了它的发展历程、主要内容显著特点和成功实践。

本书介绍了人民代表大会制度的形成、运作和发展的历史过程和生动实践，重点介绍了人大制度的独特优势和重要作用、宪法和人民代表大会制度的关系、人大选举制度、人大代表的履职和作用、立法制度和立法工作、人大监督制度和监督工作、人大及其常委会会议制度、人大对外交往等方面的基本情况。

由中国社会科学院、全国博士后管理委员会、中国博士后科学基金会主办，中国社会科学院博士后管理委员、中国社会科学院社会发展战略研究院、中国社会科学院社会学研究所、华中师范大学、社会科学文献出版社、中国社会科学院—上海市人民政府上海研究院共同承办的第十三届中国社会学博士后论坛暨第五届社会学青年论坛在华中师范大学举行。本届论坛

循证实践(Evidence-BasedPractice，EBP)在社会工作、教育、经济、管理等学科和领域均发挥着重要影响。在欧美西方国家循证社会工作也已经成为显学和主流的实践范式。目前国内循证社会工作仍处于理念推广和探索阶段。然而现实中仍有许多学者或实务工作者对循证实践的定义和使用不清楚，甚至一些教育者和研究人员错误的