本书共5个模块23个任务，模块主题贴近幼儿生活，以“任务”为驱动，介绍了幼儿歌曲的编配弹唱方法。为方便使用，还附编了常用伴奏音型、常用调式终止式和综合伴奏音型谱例。可作为职业院校学前教育专业或幼儿保育专业的教材，也可作为相关岗位人员参考用书。

本书共四部分：第一篇乐理，第二篇视唱练耳，第三篇声乐，第四篇音乐欣赏。教材内容系统地分为基础理论、学习指导、技能训练和试题检测等部分，以方便教师根据各层次学生的实际情况灵活选用。

本书是在《声乐》第二版基础上修订而成。本教程分为两个部分，第一部分为声乐理论，对声乐中的基本问题，例如歌唱的呼吸、共鸣、语言及歌曲的艺术处理等进行了详细生动的解答；第二部分为声乐曲目，分为独唱歌曲、合唱歌曲、儿童歌曲，其中独唱歌曲部分又根据学生学习程度的不同分为初级、中级、高级三个层次，突出了分层教学的特点。曲目丰富、

本书共分为四章，分别介绍了调性练习，幼儿歌曲和弦配置规律，伴奏音型与歌曲风格的结合，歌曲的前奏、间奏及尾奏等内容。

本书是一部集“断代史”(1946-1954年)和“专题史”(文工团专题研究)于一身的东北音乐史书，主要对1946-1954年间东北地区的音乐创作、音乐表演、音乐教育、电影音乐创演等方面的历史进行研究，揭示了上述音乐活动在全国的影响及重要地位，具体包括”八一五”前后东北地区音乐活动、东北鲁艺文工团、东北文工团、东北人民艺

本书首先从音乐艺术入手，介绍了音乐教育的功能、作用、目的、原则等基础知识，同时通过对高校音乐教育发展历程的梳理，分析了高校音乐教育理念创新与实践教学理论基础，接着对高校音乐教育进行改革的意义及重要性进行了阐述，同时，以实践经验为基础，全面分析了当前高校音乐教育教学的现状及存在的问题，并深入剖析了当前高校音乐教育教学问题

本书分“乐理”、“视唱”、“练耳”三个部分，主要内容有：儿童歌曲的一般特点、儿童歌曲的曲式结构、旋律发展的常用手法、单声部视唱、二声部视唱、简谱带词视唱等。

本书分为两部分。一是艺术歌曲部分，内容包括歌唱的艺术处理、歌唱的语言艺术、歌曲的艺术表现、歌曲的演唱方法、作品的二度创作；二是幼儿歌曲部分，内容包括成人演唱幼儿歌曲的气声配合、共鸣训练和艺术处理。

本书是作者与中央党校、东北康联史研究中心、中国人民抗日战争纪念馆、东北抗联史实陈列馆、九一八博物馆等专家学者共同研究,经过多年调查收集整理关于中国抗战题材的歌谣、歌曲汇集作品。这些歌谣、歌曲来源于东北抗联、义勇军将士和人民群众的口头创作,并得到广泛传唱,流传范围广。截止目前,挖掘整理歌谣(曲)1200余首,其中,能查到

《音乐基础教程》主要分为基本乐理与视唱、声乐技能与歌曲欣赏、钢琴基础与钢琴即兴伴奏、音乐欣赏知识及中外乐器介绍与乐队编制等五个部分，既有理论知识介绍，又有实践指导，并配有丰富的示例，方便学生学习和领悟，有效掌握音乐基础知识，适合高校非音乐专业的学生和音乐爱好者阅读使用。